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1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因A的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化.研究人员指出,经过长期演化可能形成两个物种,下列说法错误的是(  )
A、物种的形成必须通过a最终达到c
B、①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料
C、b的变化是生物进化的实质
D、若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为
1
5

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如图甲表示人体脊髓反射弧模式图.乙表示人体神经元结构模式图,A处为一适宜的刺激,B处放置一电位计,据图回答:

(1)甲图中1的结构名称是
 
,4的结构名称是
 
,当刺激结构4时,膜电位变化是
 

(2)乙图中的C是下一个神经元的
 
;兴奋不能从C传到A的原因是
 

(3)乙图中,若刺激A点,电流计B有
 
 
(相同或相反)方向的偏转.

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如图为人体反射弧模式图.
(1)图中4是
 
,其中2是
 

(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为
 
;当神经纤维的某处受到刺激时电荷分布为
 
,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在神经元之间是通过
 
来传递的,该部位又由
 
 
 
三部分构成,神经元兴奋传递的方向只能是
 

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如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,1表示血管,2表示轴突,3表示突触.下列有关叙述正确的是(  )
A、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输
B、促性腺激素和性激素都能通过的方式④作用于靶细胞
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收

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当人突然进入寒冷环境中时,不会发生的反应是(  )
A、中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
B、通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
C、垂体分泌的促甲状腺激素增多,通过体液定向运送到甲状腺
D、皮肤中冷觉感受器产生兴奋

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回答与体温调节有关的问题:
(1)人患感冒会出现发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降.医生认为这样的做法不可取,因为一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体
 
调节网络维持机体稳定的集中体现.
(2)试列举发烧现象产生时,细胞中线粒体释放的能量与抵御病原体攻击有关的三种特殊作用:
 
 
 

(3)在发烧期间,产热部位主要是机体的
 
,此时甲状腺激素的分泌受
 
激素间接控制而增加.
(4)在寒冷条件下,由于寒冷的刺激引起皮肤立毛肌收缩,从而使皮肤起鸡皮疙瘩,其反射弧为
 

(5)若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?
 
(答出两点).

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下列关于种群的叙述,不正确的是(  )
A、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
B、种群密度是种群最基本的数量特征
C、在没有自然选择的情况下,种群的基因型频率仍有可能发生改变
D、在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

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某学校研究性学习小组选用了两种形态和习性上很接近的原生动物进行以下实验:各取10个原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在相同容积的容器中单独培养,种群数量随时间变化情况如下表:(单位:个)
天数
动物种类
246810121416
A1560808180828180
B1235506061626062
请分析数据,回答下列问题:
(1)原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定,生态学上称此数量为
 

(2)由实验数据可以看出,单独培养时,A、B种群增长都属于
 
型增长.
(3)如果将A、B放在同一个容器中混合培养,能够生存下来的是
 
,判断的理由是
 
.但达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要
 

(4)有人提出一种观点:混合培养时,生存下来的生物产生了杀死另一种生物的物质.请你设计一个实验,以证明其观点是否正确,你的实验思路是
 

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有关酶与ATP的叙述,正确的是(  )
A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B、酶通过为反应物供能来提高化学反应速度
C、ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解
D、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

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前项为生物组织,中项为鉴定所用的化学试剂,后项为反应结果所产生的颜色,其中错误的一项是(  )
A、苹果、斐林试剂、砖红色
B、花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色
C、黄豆、双缩脲试剂、紫色
D、卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色

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同步练习册答案