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下列有关光合作用的说法错误的是(  )
A、缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光的吸收减少
B、适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量
C、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应
D、光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

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科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费.实验表明硝酸镁的施用量、昼夜温差与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图.

(1)施用适量的硝酸镁,番茄果实产量增高,具体原因为镁是组成
 
的主要元素,适量的硝酸镁是番茄光能利用率增加,光合速率提高.
(2)高浓度的硝酸镁处理番茄,引起番茄根细胞
 
,气孔开放度下降,导致
 
,碳反应速率下降,光合速率下降.此条件下喷洒适量的
 
可以缓解高浓度硝酸镁对番茄的胁迫.
(3)将培养在8mg/L硝酸镁溶液中的番茄移栽到4mg/L硝酸镁溶液中培养,番茄叶肉细胞中RuBP的含量将
 
;若移栽到12mg/L硝酸镁溶液中培养,则叶肉细胞中三碳糖的合成速率将
 

(4)番茄果实的产量
 
(“小于”、“等于”、“大于”)净初级生产量.硝酸镁浓度从12mg/L增加到16mg/L时,果实产量基本不变,说明该条件下限制番茄光合作用主要环境因素是
 

(5)据图推测,硝酸镁浓度在4mg/L时的番茄的光饱和点
 

(“小于”、“等于”、“大于”)硝酸镁浓度在12mg/L时.番茄在昼夜温差大时,对硝酸镁的耐受性更
 
(“强”、“弱”).

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某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团、肽键数目、分子量的叙述错误的是(  )
A、肽键数目减少4个
B、氨基和羧基分别增加4个
C、氢原子数目增加8个
D、分子量增加36

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某科研小组利用植物干重约为3.2g的铁线莲为材料,对其进行不同程度的遮光处理,研究其叶绿素含量的变化及植株的生长情况,实验结果如图,回答下列问题:

(1)在进行叶绿素含量的测定时,为提取材料中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
 
,然后快速研磨、过滤,收集滤液.上述操作最好在弱光下进行,其原因是
 

(2)分析遮光处理与铁线莲的生长关系,可得到的结论是
 
,可提高植株干重.从叶绿素角度分析,影响铁线莲生长的因素是
 

(3)遮光90%时,铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有
 
,此时的净光合速率为
 

(4)向含有铁线莲的密闭容器中通入14CO2,在适宜的光照下.当反应进行到0.5s时,发现14C出现在C3化合物中.当反应进行到5s时,14C还出现在C5和三碳糖中,该实验是通过控制
 
来探究
 
的.在该实验中,如果发现5s时C5的含量过高,若降低其含量,可改变的实验条件有
 
 
.(写出两种条件)
(5)通过一定的实验方法取得铁线莲的叶绿体基质,黑暗条件下,在基质中加入ATP、NADPH和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物,在基质中加入NADPH物质的作用是
 

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叶肉细胞中能同时进行多步骤的两个过程(如下),据图回答:
CO2+H2O
(CH2O)+O2
(1)上式中的两个过程分别称为
 
 

(2)①过程中能量流动的大致过程是
 
,①过程中CO2被还原为有机物的场所是在叶绿体内的
 
,还原剂是在叶绿体内的
 
产生.
(3)在充足的光照条件下,②过程产生的CO2被释放到叶片外的量实际上是很少的,这是因为
 
缘故.

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葡萄糖在细胞内经细胞呼吸氧化分解的过程如图所示,Ⅰ~Ⅳ代表生理过程,①~③代表物质.下列相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③分别代表CO2、丙酮酸、乳酸
B、Ⅰ、Ⅱ发生于线粒体中,Ⅲ、Ⅳ发生于细胞质基质中
C、同质量的葡萄糖经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ过程释放的能量相同
D、Ⅰ过程有[H]的产生,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ过程均只有[H]的消耗

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细胞内可能发生如图所示的生理过程,下列说法正确的是(  )
A、③过程的三个阶段产生的[H]最终与氧气反应生成水
B、马铃薯块茎既能进行③过程,也能进行①过程
C、产生相同能量时,③过程消耗的葡糖糖的量高于①或②过程
D、③过程的第二阶段在线粒体内膜上完成

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丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶.图1是某动物细胞内细胞呼吸过程示意图.图2是丙酮酸脱羧酶催化某底物的反应示意图.据图回答([]内写图中数字编号,横线上填文字).

(1)图1中过程③的名称是
 
.过程①发生的场所是
 
.过程①属于
 

A.水解反应    B.氧化分解反应
C.合成反应    D.脱水缩合反应
(2)物质A、C所代表物质依次是
 
 
.过程①③④中,产生ATP最多的是[
 
].
(3)图2中,表示丙酮酸脱羧酶的是
 
(用图中字母回答),该酶只催化丙酮酸脱程,体现了酶具有
 
性,该酶与双缩脲试剂反应呈现紫色,说明丙酮酸脱羧酶的化学本质是
 

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如图为一可测定呼吸速率的密闭的实验装置.请据图分析回答:
(1)将该实验装置放在适宜的温度条件下,关闭活塞30分钟,可观察到在这一时间段内有色液滴向
 
移动.
(2)实验开始时,樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是
 
;场所是
 

(3)在樱桃细胞始终保持活力的情况下,一段时间后发现有色液滴不再移动,原因是
 

(4)某研究小组的同学通过观察发现,受到机械损伤后的樱桃易烂.他们推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关.假设你是该小组的一员,请利用上述实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高.请完善实验步骤、预测实验结果并得出结论.
①实验步骤:第一步:按图中所示装置进行操作.30分钟时记录有色液滴移动距离为a.
 

②实验结果及结论:
 

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如图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图2为某植物在夏季晴朗一天,测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线.据图回答:

(1)图1中的物质甲是
 
,该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是
 

(2)图2中A点进行的生理过程是
 
,c点对应图l中0,的扩散途径有
 

(以字母表示).影响F~G段光合速率主要环境因素是
 

(3)图1中的叶绿体产生一分子
 
2被同一细胞利用需至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)小麦处于灌浆期问若遇连阴天气,则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将
 

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同步练习册答案