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如图对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识分析:
(1)曲线回升是通过
 
之间的
 
来实现的.
(2)杀虫剂的使用对甲虫起了
 
作用,这种作用是
 
的,结果导致甲虫抗药性
 

(3)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:
 
 
(写出两个不同的缺点).
(4)在实际生活中可采取什么措施来克服以上缺点:
 

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下列叙述错误的是(  )
A、Mg是叶绿素的组成元素
B、哺乳动物血液中Ca2+含量高会引起抽搐
C、Fe是血红蛋白的组成元素
D、血浆中的K+对于维持神经细胞的兴奋性具有重要作用

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如图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答
(1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在
 
的环境中,称为
 
曲线增长.用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有
 
的特性.
(2)如果种群呈b曲线增长,说明该种群处在
 
的环境中,称为
 
曲线增长,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示
 

(3)影响种群密度的主要因素是种群的
 
 
 
 

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如图是突触的亚显微结构模式图,分析此图回答问题:
 (1)突触小泡中的物质是
 
,该物质使另一个神经元发生
 

(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中
 
(填细胞器).
(3)在突触小泡内物质的分泌过程中,体现了细胞膜怎样的结构特点?
 
.突触间隙中的液体属于内环境成分中的
 
.突触后膜上发生的信号转换过程是
 

(4)青蛙在冬眠时,对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了线粒体内
 
,从而影响到突触小泡内物质的分泌.

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我国北方的一些地区,每年都会发生不同规模的蝗虫灾害,严重之时,当地的农作物、牧草全都被毁坏,当地政府和农牧民通常采用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫,2000年夏季发生虫害时,北方某地却邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭放养在虫害严重的草原与农田上,获得了很好的效果.请以上述实例分析回答下列问题:
(1)从生态系统的成分上分析,在上述简便的食物链中,鸭子属于第
 
营养级,属于
 
消费者.蝗虫与放养在当地草原上的牛、羊之间的关系属于
 
关系.
(2)从生态系统的能量流动的角度上看,临时把鸭子放到草上的措施,干预了草原与农田生态系统的能量流动方向,目的是使能量流向
 

(3)利用农药灭虫,尽管逐年增加使用农药的浓度,但并没有将蝗虫灭尽,原因之一是通过生存斗争,蝗虫的抗药性
 
,这是长期
 
的结果.
(4)利用鸭子消灭蝗虫,除了经济上的良好效益外,还有
 
 
等.

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图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图,据图回答:

(1)健康人在饥饿时,图甲中的胰岛A细胞分泌的
 
通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中
 
,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定.
(2)肝细胞生活的内环境是
 
,红细胞直接生活的内环境则是
 

(3)图乙中的抗体是
 
细胞产生的,该免疫属于特异性免疫中的
 
免疫.

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如图所示为某生态系统的简易食物网.回答下列问题:

(1)生态系统的组成成分除图示部分外,还有
 

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,结合本图,请写出这句话中三种生物所处的一条食物链:
 
 

(3)该食物网中,同时具有如图所示种间关系的生物有
 

(4)兔子摄食的草所含有的能量一部分被兔子同化,一部分将流向
 
,而兔子同化的能量中被用于
 
的能量不能再被狐和猫头鹰所利用.
(5)猫头鹰的主要食物是老鼠,假如猫头鹰的食物全来自兔子、老鼠和蛇.且三者为猫头鹰提供的能量比例依次为10%、80%、10%,而蛇的食物均来自老鼠,再按照生产者与消费者之间能量传递效率为10%及消费者之间能量传递效率为20%进行计算,则猫头鹰同化1KJ的能量需植物间接提供
 
KJ的能量.

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根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)当环境温度较低时,人体会出现皮肤血管
 
,汗腺分泌减少,出现上述反应的意义是
 
.在此反射弧中汗腺属于
 

(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式有
 

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如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.下列说法错误的是(  )
A、蚕的同化效率和生长效率是影响养蚕效益的重要因素
B、一棵桑树上有成千上万条蚕,但它们的能量关系不会构成倒金字塔
C、桑树到蚕的能量传递效率为
(B1+C1+D1)
C
D、图中C=A-B,C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

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下列关于生物多样性的概念和保护的叙述中,正确的是(  )
A、生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C、生物多样性的保持是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐
D、生物多样性的保护就是指建立自然保护区

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