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科目: 来源:同步题 题型:单选题

某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表。该生态系统中初级消费者所属的营养级是

[     ]

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如果某人的食物1/2来自绿色植物,1/4来自羊肉,1/4来自小型肉食动物,假如能量的传递效率为10%,那么他每增加1kg体重,直接或间接消耗绿色植物约
[     ]
A.280kg
B.28kg
C.10kg
D.1110kg

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图所示为某生态系统中的食物网示意图,若E生物种群含有的总能量为5.8×109kJ,B生物种群含有的总能量为1.6×108kJ,则理论上A生物种群含有的总能量最多是
[     ]
A.4.2×107kJ
B.2.0×108kJ
C.1.0×108kJ
D.2.32×108kJ

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三和第四营养级的消费者所获得的能量分别为
[     ]
A.0.8%和0.8%
B.4%和0.8%
C.4%和4%
D.20%和4%

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,如果成千上万只昆虫生活在一株大树上,鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的生物数量金字塔应该是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

下图表示某生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况,已知种群C是自养生物,请回答:
(1)写出该生态系统的简单食物链:_______。
(2)写出种群B在甲→丙段时间内个体数大幅下降的原因:①.__________;②.__________。
(3)种群B在丙处时,该种群的年龄组成属于_________型。
(4)如果这是一个草原生态系统,最好让能量多流向_________种群内。

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起着重要作用。
请回答:
(1)由于跳虫和甲螨活动能力_______,身体_______,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器_______,理由是________。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器_______,理由是_______。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是________,线虫与酵母菌之间的关系是_______。若跳虫种群所含能量增长nkJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为_______kJ。

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

能量在流经生态系统的各个营养级时是
[     ]
A.循环的,逐级递减的
B.循环的,逐级递增的
C.不循环的,逐级递减的
D.不循环的,逐级递增的

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中

[     ]

A.水稻害虫密度将下降
B.能量流动的营养级数减少
C.水稻固定的太阳能增加
D.物种多样性上升

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kJ/(m2·a)。下列说法正确的是
①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量 ③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级可获得更多的能量

[     ]

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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同步练习册答案