科目： 来源：江苏模拟题 题型：读图填空题

某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查表，得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据，请分析回答：

(1)该生态系统中有食物链____条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是_____________。
(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有_____________。
(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____。
(4)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将____，生态系统的稳定性将_____。
(5)该地区为了发展经济，开办了一个采矿场，土体、土壤和植被遭到严重的破坏，采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中。经检测发现，水中的含氧量大幅度下降，原因是_____________。

科目： 来源：江苏模拟题 题型：读图填空题

下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

(1)图l中，m1、m2表示的能量形式分别为_______、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是___________________。 (2)图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄人的全部能量，则B表示_______，C表示_______。若图1中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_______(用图中所给字母的表达式表示)。 (3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________。

(4)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如上图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________________kJ(用所给字母的表达式表示)。

科目： 来源：广东省模拟题 题型：读图填空题

图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L 的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。

(l)甲乙两种生物之间的关系是____。
(2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的____发生了改变。
(3)比较a、b两图，还能得出的结论是①．__________________；②．_________________。

科目： 来源：广东省模拟题 题型：填空题

科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

(1)Ⅱ所代表的动物是____，其呼吸产生的能量用于___________。
(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是_______________________。
(3)该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________，该数据不在10%～20%这一范围，原因是_____________。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

下图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是

[     ]

A．该生态系统中草食昆虫属于初级消费者
B．该生态系统中能量的最终来源是太阳能
C．该生态系统中的能量传递是逐级递减的
D．该生态系统中的第一营养级是太阳能

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

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