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A、生长素的作用具有两重性 |
B、b侧的生长素浓度大于a侧 |
C、a侧的生长素浓度大于b侧 |
D、生长素能对细胞的伸长生长产生影响 |
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A、没有设置对照 |
B、培养基污染 |
C、土样不同 |
D、培养基加了牛肉膏 |
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A、由于微生物表面积与体积的比很大,所以其代谢异常旺盛 |
B、黄色短杆菌产生的赖氨酸是人体的必需氨基酸,而是微生物的次级代谢产物 |
C、微生物的代谢调节主要有酶合成调节和酶活性调节两种方式 |
D、人工控制微生物代谢的措施包括:改变微生物遗传特性,控制发酵条件等 |
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A、胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素 |
B、胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素 |
C、胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素 |
D、胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素 |
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A、将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固 |
B、图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面 |
C、整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照 |
D、长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质的发生改变 |
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温度(℃) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
果汁量(ml) | 3.5 | 4.6 | 8.6 | 10.9 | 12.3 | 11.7 | 10.1 | 5.4 | 3.9 | 4.8 | 5.6 |
A、实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合 |
B、为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同 |
C、该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解 |
D、在50~55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度 |
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