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下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验,回答问题:
A:制备疫苗(略)
B:用实验动物检测疫苗的有效性
(1)他们用家兔做实验动物,设计了以下实验,其内容不完整,请按要求补充.
实验假设:该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体.
实验材料:家兔、疫苗和必需的器具、药品若干.
方法步骤:
把该疫苗注射到实验家兔体内,一段时间后,对实验家兔注射
 
,发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感.从而得出实验结论:疫苗使实验家兔获得了免疫力.上述实验过程不足以严密论证以上结论,理由是:
 

(2)他们设计了具体全面的实验步骤,验证以上实验结论:
①将
 
,随机等分成甲乙两组.
②甲组接种疫苗,乙组接种等量的生理盐水,一段时间后分别
 

③在相同且适宜的条件下,观察一段时间后,
 

预测实验结果:甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远
 
乙组家兔.

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为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验步骤:
(1)取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组,分别标记为甲组、乙组,并测定体温;
(2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理;
(3)把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中;
(4)在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.请分析回答:
1.对该实验的改进意见:
 

2.请设计一个用于记录小白鼠体温的表格.

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对于一个成熟的生态系统来说,下列叙述错误的是(  )
A、具有一定的自我调节能力
B、能量流动与物质循环保持动态平衡
C、植物与动物的数量相等
D、生物成分之间相互制约、相互协调

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在草→兔→狐这条食物链中,流入兔的能量去向不包括(  )
A、通过粪便排出最终被分解者利用
B、通过呼吸作用以热能散失
C、用于生长、发育和繁殖
D、供草合成有机物利用

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如图代表人体体液免疫的过程.有关叙述正确的是(  )
A、细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
B、在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
C、细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同,功能也不同
D、图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等

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湿地是天然的蓄水库,并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质,被喻为“地球之肾”.如图是处于平衡状态的某淡水湿地食物网简图,请据图回答:
(1)生态系统的结构包括
 
,此淡水湿地生态系统中,淡水虾与小鱼的关系是
 

(2)与稻田生态系统比较,该淡水湿地生态系统的抵抗力稳定性
 
(高、低或相同),原因是该
 
生态系统.食物网中,若甲壳类数量明显减少,短期内小鱼的数量将
 
(增加、减少或不变).
(3)上图中未列出的该生态系统的成分是
 

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如图1的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率.该实验另设一个对照装置,该装置没有青蛙,但其他部分均与实验装置相同.实验开始前,测量实验装置和对照装置中Y瓶的质量,然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置,2小时后再测量两个装置中Y瓶的质量,以下显示所得结果.
实验装置对照装置
实验前Y瓶最初质量(g)160.8156.7
实验结束时Y瓶质量(g)159.5154.2

(1)实验装置Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少的原因是
 

(2)请在图2的方框内画出:在X瓶和钟罩之间增加的一个装置,以检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳.
 

(3)某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究,绘出的结果如图3.请指出该图的错误
 

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细胞内糖分解代谢过程如图所示,①~④代表生理过程,甲~丁代表物质.下列叙述错误的是(  )
A、①过程有[H]产生,②③④过程均有[H]有消耗
B、甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸
C、①②发生于线粒体中,③④发生于细胞质基质中
D、动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

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为研究植物的光合作用过程及速率,某生物兴趣小组开展了如下实验.图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗,图3是图2装置在自然环境下,测定并记录夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是
 
 
.要想使叶绿体内A的含量快速下降,可以改变的环境条件是
 

(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在A中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)和B中.该实验是通过控制
 
 (条件)来探究CO2中碳的转移路径,用到的实验方法为
 

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的
 
侧,液滴移到最右点是在一天中的
 
点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的
 
段获得的.
(4)要测定图2装置中植物的呼吸作用强度,请简要叙述实验的设计思路:
①设置如图2一样的装置,将该装置
 

②控制与图2相同的
 

③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据.

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如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,下列说法正确的是(  )
A、该曲线图可表示马铃薯块茎的呼吸作用
B、若AB段与BC段的距离等长,说明该器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于无氧呼吸消耗葡萄糖的量
C、R点对应的O2浓度有氧呼吸最弱
D、在P点细胞产生ATP的场所既有细胞质基质又有线粒体

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