科目： 来源：北京模拟题 题型：读图填空题

下图为生物圈中碳循环示意图，清根据图回答问题：

(1)碳在大气圈中的主要存在形式是______，在生物群落中的主要存在形式是______________。 
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示______过程，②表示的是______关系，过程③表示的生理活动主要是在细胞内______中完成的，④表示的是______作用。
(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如下图所示，假设E种群中的能量是5.8×10⁹kJ；B种群中的能量为1.3×10⁸kJ。若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是____________kJ。

(4)碳循环等物质循环的进行伴随着_______，但由于生物体不能利用在代谢中产生的_________能，因而使能量流动具有_______的特点。 
(5)如果大气层中的CO₂增多，则会加剧_______效应。减缓此效应的措施有________________。

科目： 来源：辽宁省期末题 题型：读图填空题

在2009年12月7日--18日召开的哥本哈根世界气候大会上，来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO₂减排协议。下图中甲图为碳循环示意图，乙图表示生态系统各有关成分之间的关系。请据图回答：

(1)据甲图可知，降低大气中CO₂含量的主要途径是减少____、增加____(填数字序号)。在①和②的过程中碳分别以____和____的形式进行流动。
(2)乙图中由捕食关系而形成的食物链有____条，其中螳螂属于____级消费者。
(3)若绿色植物所固定的太阳能总量为WkJ，则图中最高营养级所获得的能量最多为____KJ。 (4)分析乙图可知生态系统具有____的功能。
(5)蜜蜂与螳螂同属于益虫，其行为和语言引起了人们的极大兴趣。例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”告知同伴蜜源的位置，这种信息属于____信息。信息传递在生态系统中的作用是能够____，以维持生态系统的稳定。

科目： 来源：黑龙江省模拟题 题型：单选题

下列有关人体体液中物质交换和生态系统中碳循环示意图的描述中，正确的是

[     ]

A．乙图中的D是生态系统中的主要成分
B．人体内氧气浓度最高的是甲图中的B
C．人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿
D．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级

科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题：

(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用_______取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是____。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图)。

①．从生态系统的组成成分看，C、D分别代表_____、____。
②．图中为异养生物的是____(用图中字母表示)。
③．信息传递广泛存在于生态系统中，通过图中E、F之间的关系，可以说明信息能够调节____，以维持生态系统的稳定。

科目： 来源：广东省模拟题 题型：多选题

下图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是

[     ]

A．①代表生产者，6过程代表光合作用或化能合成作用
B．①和②构成该生态系统的生物群落
C．③不一定是原核生物
D．①②③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环

科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

(1)写出图中含有四个营养级的食物链：________(用字母和箭头表示)。
(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点：__________。
(3)若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重_____kg。
(4)据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO₂，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O₂，经过10h可积累葡萄糖_______mg。
(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是________。
(6)生态系统中碳循环首先依赖于__________。
(7)碳循环的进行伴随着能量流动，能量流动具有_______的特点。

科目： 来源：月考题 题型：单选题

下图为物质循环简图，A为生产者，B为消费者。下列叙述错误的是

[     ]

A．①过程是光合作用
B．⑤过程可以有分解者参与
C．⑥过程代表消费者的呼吸作用
D．本图涉及碳和水的循环

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题