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科目: 来源:北京期中题 题型:单选题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是
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A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明
[     ]
A.生命活动的进行,离不开信息的作用
B.生物种群的繁衍,离不开信息的作用
C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.生命活动的进行,生物种群的繁衍,离不开信息的传递

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是
[     ]
A.种间互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种内互助,化学信息
D.种内互助,物理信息

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科目: 来源:福建省月考题 题型:单选题

研究表明,雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为
[     ]
A.物理信息
B.营养信息
C.行为信息
D.化学信息

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科目: 来源:湖南省月考题 题型:单选题

若图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是
[     ]
A.信息只能由A传递给B
B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间可以相互传递信息
D.A与B之间不能相互传递信息

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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

生态捕虫板是一种正反面均涂上无毒黏合剂的黄色硬塑板,利用某些昆虫的趋黄特性来诱捕田间害虫。在此信息传递过程中,信息的类型是
[     ]
A.化学信息
B.物理信息
C.行为信息
D.其他信息

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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
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A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.原来存在过植被的地方只能出现次生演替
C.蜜蜂跳舞及雄鸟的“求偶炫耀”是典型的行为信息
D.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法,下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述,不正确的是:
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A.夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2
B.图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制
C.图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2
D.图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递,如果a、b代表信息的种类,则a、b可能相同,也可能不同

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科目: 来源:江苏省模拟题 题型:读图填空题

下图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。请分析回答下列问题。
(1)植食动物的粪便属于图解中的________(填字母)部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为__________(用序号表示)。
(2)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将________,而狼的⑦/⑥的值将_________。人们在圈养某种植食动物时,一般需要提髙食物的利用率即________的比值(用序号表示)。
(3)草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有_________。
(4)图中两类生物之间的捕食与被捕食过程,体现了生态系统有______功能。

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科目: 来源:福建省期中题 题型:单选题

研究表明,雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为
[     ]
A.物理信息
B.营养信息
C.行为信息
D.化学信息

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同步练习册答案