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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在动物园里,经常可以看到孔雀开屏,这属于一种什么信息
[     ]
A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.说不清

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪一种是物理信息
[     ]
A.光
B.乙烯
C.蜜蜂跳舞
D.生物碱

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科目: 来源:河北省期末题 题型:单选题

狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。此事实说明
[     ]
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目: 来源:陕西省模拟题 题型:读图填空题

图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
(1)图甲中各种组成成分,通过_________紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是___________。
(2)在该草原生态系统能量流动中假如某动物摄人体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。
(3)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。影响该生态系统生物活动的信息有两大来源,分别是__________和__________。
(4)根据图乙,在丙图中画出植食性昆虫在t0~t2时间段的数量变化曲线图。
(5)若该生态系统生产者在相当于乙图中的t1时固定的太阳能为400kJ,则系统中次级消费者最多可得到能量______________kJ。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列行为中不属于传递信息的是
[     ]
A.雌蛾分泌性激素
B.工蜂跳“8字舞”
C.蟑螂昼伏夜出
D.鸟类的鸣叫

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科目: 来源:北京同步题 题型:填空题

近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如①.构建稻—萍—鱼生态系统。在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②.培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。根据上述材料,请回答下列问题。
(1)指出在稻—萍—鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)___________。
(2)在稻田三重营养关系中,水稻通过________信息引来天敌,防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题,因为___________。
(4)画出稻—萍—鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

狼依据兔子留下的气味进行捕食,兔子依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明
[     ]
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:单选题

科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象不能说明

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A.动物能感受昼夜节律信息
B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响
C.信息传递可以影响动物的行为
D.蟑螂可以感受一切信息刺激

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科目: 来源:云南省期末题 题型:单选题

狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味躲避捕猎。这个事实主要说明

[     ]

A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列动物行为属于生态系统的化学信息传递的是
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A.蜘蛛捕食
B.昆虫交尾
C.孔雀开屏
D.蜜蜂舞蹈

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同步练习册答案