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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下列有关生态系统的描述正确的是
    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 ②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 ④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物

    [     ]

    A．①②③
    B．①③④
    C．①②④
    D．②③④

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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是
    [     ]
    A．信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体，且有调节系统稳定性的作用
    B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
    C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
    D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用
    [     ]
    A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
    B．利用信息素诱捕有害昆虫
    C．利用秋水仙素诱导多倍体
    D．播放鸟鸣录音招引鸟类

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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是
    [     ]
    A．圈养家畜，散养家禽
    B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
    C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率
    D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

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    科目： 来源：广东省高考真题 题型：单选题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是

    [     ]

    A．生态系统的物理信息都来源于环境
    B．植物都通过化学物质传递信息
    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
    D．信息可以调节生物种间关系

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用
    [     ]
    A．物理信息；化学信息；行为信息
    B．物理信息；行为信息；化学信息
    C．行为信息；物理信息；化学信息
    D．化学信息；行为信息；物理信息

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    一只母鸡对小鸡发出报警呜叫时，小鸡作出隐蔽反应。从信息分类角度分析，母鸡的报警呜叫属于
    [     ]
    A．物理信息
    B．化学信息
    C．行为信息
    D．对信号刺激的反应

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是
    [     ]
    A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰
    B．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
    C．短日照植物黄麻南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用
    D．任何生态系统中，能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是
    [     ]
    A．人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
    B．控制日照时间以控制开花时间
    C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
    D．利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    生物信息的传递在下列何种层次中进行
    [     ]
    A．个体
    B．种群
    C．生态系统
    D．A、B、C三项皆可

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