相关习题
 0  101081  101089  101095  101099  101105  101107  101111  101117  101119  101125  101131  101135  101137  101141  101147  101149  101155  101159  101161  101165  101167  101171  101173  101175  101176  101177  101179  101180  101181  101183  101185  101189  101191  101195  101197  101201  101207  101209  101215  101219  101221  101225  101231  101237  101239  101245  101249  101251  101257  101261  101267  101275  170175 

科目: 来源: 题型:

人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.
组别接种物总人数癌前病变人数
A
(接种前未检出HPV DNA)
A1对照剂786383
A2疫苗78484
B
(接种前检出HPV DNA)
B1对照剂1125126
B2疫苗1121125
(1)人体接种该疫苗后,
 
作为抗原刺激机体产生特异性抗体.一旦HPV侵入机体,
 
会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV
 
.所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于
 
组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导
 
清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

引起人体产生抗体的物质叫(  )
A、病毒B、抗原C、病原体D、细菌

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列疾病不是由于免疫反应过高过强引起的是(  )
A、风湿性心脏病B、花粉过敏
C、青霉素过敏D、癌症

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是(  )
A、听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B、阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D、参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )
A、利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B、预测种群数量变化的主要依据是③
C、图中标识的①②③④以及迁入率和迁出率都对种群密度有影响
D、春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列实例中,不能构成群落的是(  )
A、西双版纳的热带雨林
B、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
C、海南岛清澜港保护区的红树林中的各种生物
D、大兴安岭的全部红松以及其他生物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

现调查某养鸡场鸡群的年龄组成,所得结果如右图所示.请据图回答下列问题
(1)从调查结果看,该养鸡场已陷入危机,理由是
 

(2)若要让该养鸡场重新得到良好发展,可以向经营者提出如下建议:
①保留下
 
鸡,处理掉
 
鸡;
②要保持
 
多、
 
少的性别比例;
③购买或孵化大量
 
,加以良好的饲养管理,提高存活率,使种群的年龄组成转化为
 
,以更好发展.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

表是某地区森林群落演替过程中相关量统计,试根据表中数据回答问题:
1953年1973年1984年1996年
叶面积数2.486.6111.2817.76
光能截获率(%)20.342.388.995.9
总初级生产量(t/hm2.a-117.4355.50116.61150.81
净初级生产量(t/hm2.a-11.5014.5223.8826.00
(1)该地区生物群落的演替类型属于
 
,从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是
 

(2)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面指数的关系是
 


(3)图是1953~1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图,据图你可以得出的生物量演变规律是
 

(4)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用
 
法对植物丰富度进行调查.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在光亮处用一种培养液分别培养绿藻和酵母菌,其结果如图,造成这种结果的原因是培养液中(  )
A、缺少无机盐
B、含氧量太高
C、缺少有机养分
D、不含CO2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,图A为草原生态系统中的反馈调节示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲、乙、丙3者之间的食物链关系是
 
;该生态系统的
 
是沿着这种渠道进行的.
(2)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动,这种调节导致的最终结果是
 

(3)图A和图B这两种反馈调节是否相同
 
;为什么?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案