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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列有关生物多样性的说法不正确的是

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A.生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B.宋诗“一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值
C.异常的气候也会造成生物多样性锐减
D.坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

我国政府决定,大熊猫不再作为“国礼”对外赠送,原因是大熊猫是我国的濒危物种,人类的活动又加速了它的濒危,尽管建立许多自然保护区加以保护,但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物学原理的是

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A.大熊猫进化的基本单位是种群
B.大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢,是自然选择的结果
C.大熊猫濒危使人们认识到某物种一旦灭绝,人类将永远失去一个基因库
D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

长江三峡工程是一座具有防洪、发电、航运和供水等巨大综合利益的特大型水利水电工程。建设之前,生物学家就对三峡库区的生态环境进行了考察,并采取了相应的保护措施。下列有关说法不正确的是

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A.生物学家对当地稀有和珍贵物种进行迁地保护
B.三峡工程的建立不会影响群落的演替
C.三峡工程的建立可节约能源,减少大气污染
D.三峡工程可以有效地减轻洪水对长江中下游地区生态环境的破坏

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速发展,城市居民急增,导致大量的工业废水、生活废水、垃圾涌入该湖。湖水不仅变得很浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述现象说明的道理主要是

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A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因
C.外来物种入侵破坏了生物多样性
D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因

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科目: 来源:江苏会考题 题型:单选题

下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是

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A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值
B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

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科目: 来源:山西省会考题 题型:读图填空题

红豆杉是我国珍贵濒危物种。南京中山园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗栽植于园内。请回答下列问题。
(1)在红豆杉原产地建立自然保护区属于就地保护,而将其迁人中山园的保护措施属于_________。中山园的全部红豆杉组成了一个_________。
(2)如果对中山园的红豆杉进行密度调查,常用的抽样调查方法是_________。将统计到的植株按胸径d(离地130cm高处的直径)分为六级,每一级的植株数量见下表:

根据表中数据在下面坐标中画出植株数量柱状图。

(3)由表可以看出中山园的红豆杉年龄组成属于_________型。
(4)某鸟类吞食红豆杉的种子,果肉状的假种皮被消化,而种子随粪便撒播到山坡上,再萌发生长。从种间关系看,该鸟与红豆杉之间存在_________关系。
(5)生物多样性锐减是全球性生态环境问题之一。生物多样性的层次有基因多样性、_________和生态系统多样性。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列有关生物多样性的叙述正确的是
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A.四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于就地保护
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列有关生态学原理或规律的叙述中,错误的是
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A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

据专家们估计,从恐龙灭绝以来,当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快。生物多样性日减的原因不可能是
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A.由于栖息地的丧失、自然资源的不合理利用、气候变化等原因
B.外来入侵物种通过压制或排挤本地物种,危及本地物种的生存
C.在可以预见的未来,部分动植物种群可能受到灭绝的威胁
D.现代先进交通工具为外来入侵物种长距离迁移、传播、扩散到新的环境中创造了条件

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:多选题

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析正确的是
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A.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因
B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
D.过度的人为干扰导致生物多样性降低

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同步练习册答案