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科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.下图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程.请回答与抗体有关的问题:

(1)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠-人嵌合抗体,属于
 
(生物工程)的范畴.
(2)图示过程是根据预期的
 
,设计
 
,最终必须对
 
进行操作,此操作中改变的是
 

(3)经过改造的鼠-人嵌合抗体,与鼠源杂交瘤抗体相比较,突出的优点是
 
(从免疫角度考虑).
(4)上述过程中对科学家来说难度最大的是
 

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下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是(  )
A、实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系
B、蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造
C、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程
D、蛋白质工程能够生产出自然界中本来没有的蛋白质

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如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )
A、图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽
B、愈伤组织能进行光合作用
C、上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D、融合后的原生质体在再生细胞壁过程中高尔基体和线粒体的活动比较旺盛

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花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,用一定剂量的紫外线处理黒芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如图1.

据图回答下列问题:
(1)过程②后,在显微镜下直接观察融合的活细胞中有供体的
 
存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(2)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是
 
.原生质体经过
 
再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.
(3)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和
 
植株的根尖,通过
 
 
染色体和制片等过程制成装片,然后再显微镜下观察比较染色体的形态和数目.
(4)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定.如图2是用该引物对双亲及再生植株1-4进行PCR扩增的结果.据图判断,再生植株1-4中一定是杂种植株的有
 

(5)该生物技术的意义是
 

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小鼠的体色有黄色(A)和灰色(a),尾巴有短尾(B)和长尾(b),控制这两对性状的基因独立遗传,且基因A或b在纯合时胚胎致死.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,下列有关叙述错误的是(  )
A、亲本各能产生4种正常配子
B、所生的子代表现型比例为2:1
C、所生的子代基因型比例为4:2:2:1
D、F1中灰色鼠自由交配,有
1
6
胚胎致死

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甲、乙、丙个体的基因组成分别为,若三者都产生了Ab、aB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是(  )
A、甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组
B、甲--染色体变异;乙--交叉互换;丙--同源染色体分离
C、甲--同源染色体分离;乙--交叉互换;丙--基因重组
D、甲--交叉互换;乙--染色体变异;丙--交叉互换

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下列关于真核细胞生物膜系统的叙述中,错误的是(  )
A、磷脂和蛋白质是生物膜的主要成分,质膜最基本的部分是脂双层
B、膜蛋白具有识别信息、运输物质和免疫反应等作用
C、各种生物膜在结构上彼此独立,在功能上相互联系
D、生物膜的结构特性是生物膜能够相互转化的基础,神经递质的分泌依赖膜的功能特点

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动物细胞融合的说法不正确的是(  )
A、细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞
B、细胞融合第一步是细胞识别过程
C、融合细胞能表现出两个亲本的特点
D、原生质体自然条件下常自发融合

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关于动物细胞融合的相关说法,不正确的是(  )
A、动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B、融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞
C、通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种
D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

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如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用
 
作为
 
来诱导融合.A、B融合为C的过程说明了细胞膜有
 
特性.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了
 
.这种酶可能是
 
酶和
 
酶.由此生成的A和B细胞称为
 
.A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法是
 
;融合完成的标志是
 
;形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为
 
细胞.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为
 
过程.这种细胞既能无限繁殖,又能产生
 

(4)若该过程是制备单克隆抗体的过程,在A、B到C的过程中,所形成的C有
 
种,用来培养的D细胞应该是
 
.从中选择出它的方法是
 
培养.

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