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科目: 来源:同步题 题型:填空题

果酒的制作依靠的是______的_____发酵。在发酵过程中为了检验发酵液中有无酒精生成,要用______进行检验,若存在酒精,将出现______色。而泡菜的制作依靠的是______的______发酵。在制作泡菜的过程中,刚开始由于某些微生物的作用,可将蔬菜中含有的硝酸盐还原为______。为检测泡菜中______的含量,我们一般用的方法是,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与______发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色染料,再与标准显色液进行对照,可大致估算出______的含量。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

在果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作过程中,所用原料的有机物总(质)量及有机物种类的变化

[     ]

A.减少、增多
B.减少、减少
C.增多、增多
D.增多、减少

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列关于酶的叙述中,正确的是

[     ]

A.酶都提取于动植物细胞
B.酶制剂能够重复利用
C.果酒和果汁能够用酶制剂澄清
D.酶固定化后被称为酶制剂

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科目: 来源:模拟题 题型:填空题

(附加题)在我国酿酒历史悠久,除此之外,利用传统和现代工艺,还可生产果醋、泡菜,提取植物芳香油等。请回答以下问题:
(1)在果汁的加工过程中,可添加___________酶来提高出汁率和澄清度。果汁饮料的包装瓶上写着105℃高温瞬时灭菌,这样做的目的是________。
(2)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了_____________的发酵作用,该过程需要控制的温度条件是_________。
(3)利用水果发酵制作果酒的过程中,发酵装置内加入果汁后要留约1/3的空间,目的有___________。果汁发酵后,可用酸性的重铬酸钾溶液鉴定发酵液中的酒精,要使鉴定的结果更有说服力,应设置对照实验,对照组和实验组的区别在于____________。
(4)泡菜发酵过程中,会产生多种酸性物质,其中主要是____________,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺的盐酸盐偶联成___________色化合物。
(5)薄荷油是一种不溶于水、挥发性较强且高温下比较稳定的芳香油,所以常用的提取方法是______,除此之外,芳香油提取的方法还有______________。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

(附加题)下列关于果酒制作和果醋制作的叙述,正确的是

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A.醋酸菌与酵母菌相比较,两者都可进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.都需要持续通入无菌空气
C.发酵过程中培养液pH都会上升
D.果酒制成后可将装置转移至温度较高的环境中制果醋

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

(附加题)如图为酿制葡萄酒的两个简易装置示意图,请分析回答下列问题:

(1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,所以,酵母菌的代谢类型属于________型。
(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是__________。
(3)制作果酒,需将温度严格控制在______℃。制作果酒后制果醋,应将温度控制在____℃。
(4)甲装置中,A液体是,NaHCO3溶液的作用是_______;若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是_______。与乙装置相比,甲装置的优点是________。
(5)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这是因为________。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

(附加题)下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是

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A.在制作果酒和果醋实验中,每天都需适时拧松或打开瓶盖
B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
C.当氧气、糖源充足时,醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸
D.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在配制酵母菌的培养基中,常添加一定浓度的葡萄糖,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是
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A.葡萄糖被合成了淀粉
B.酵母菌细胞失水
C.改变了培养液的pH
D.酵母菌发生了变异

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是
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A.参与发酵的微生物都含有线粒体
B.发酵过程中培养液pH都会下降
C.制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气
D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋

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科目: 来源:同步题 题型:多选题

小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图),恰当的做法是
[     ]
A.加入适量的酵母菌
B.一直打开阀b通气
C.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D.把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验

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同步练习册答案