科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
女 性 | 男 性 | ||||
基因型 | XBXB | XbXb | XBY | XbY | |
表现性 | 正常 | 正常(携带者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
A、XBXB |
B、XbXb |
C、XBXb |
D、XBY |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、三类物质均在活细胞内产生,都只能在细胞外发挥作用 |
B、三类物质均需要与与特定分子结合后才能起作用 |
C、能产生激素的细胞均不能产生神经递质,能产生神经递质的细胞均能产生酶 |
D、激素发挥作用后就被灭活,酶与神经递质在发挥作用后仍能保持活性 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论 |
B、许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查 |
C、利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 |
D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、萨顿用类比推理法得出果蝇白眼基因位于X染色体的结论 | ||
B、基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律 | ||
C、基因B与b的不同主要在于基因碱基对排列顺序不同 | ||
D、若对此果蝇进行测交,后代出现黑身白眼雄果蝇的概率是
|
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、“环境激素”可能通过干扰激素的降解导致激素含量过多 |
B、“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康 |
C、“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足 |
D、污染的河流中出现雄性化雌鱼,标明环境中存在类雄性激素“环境激素” |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、1个,位于一个染色单体中 |
B、2个,分别位于一对姐妹染色单体中 |
C、4个,分别位于一个四分体的染色单体中 |
D、2个,分别位于一对性染色体上 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、使体温维持相对恒定 |
B、是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C、使体液的pH保持相对稳定 |
D、使内环境的渗透压处于相对平衡 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,细胞尚未开始分化 |
B、③处细胞将来发育成胎盘和胎膜 |
C、①破裂,胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化 |
D、可从该时期胚胎中分离出胚胎干细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com