科目: 来源: 题型:
A、都可以观察到细胞壁、细胞核 |
B、都可以观察到核糖体 |
C、低倍物镜观察清晰再换用高倍物镜观察 |
D、换用高倍镜后,只能用粗准焦螺旋调焦 |
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A、二者的主要成分都是蛋白质和脂质 |
B、构成二者的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动 |
C、从功能上看,二者都是选择透过性膜 |
D、二者可通过“囊泡”方式相互转化 |
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A、激素调节具有微量高效 |
B、通过神经传导或体液的运输 |
C、作用于靶细胞或靶器官 |
D、激素一经发挥作用后即被灭活,以保证生命活动调节的灵活性 |
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锥形瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中金鱼生存时间(d) | 3 | 11 | 25 | 2 |
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A、在光学显微镜下观察到的是甲、乙、丙,丁是电子显微镜下的视野 |
B、甲为原核生物,乙、丙、丁为真核生物 |
C、甲为细菌,乙为植物细胞,丙、丁为动物细胞 |
D、丁为显微结构图,丙为亚显微结构图 |
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A、体积 | B、表面积 |
C、像的面积 | D、长度或宽度 |
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A、信息传递可以发生在同种生物之间、不同种生物之间以及生物与环境之间 |
B、植物只能感受生态系统中的化学信息 |
C、生态系统的物理信息都来源于无机环境 |
D、信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递 |
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A、在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理可以得到四倍体植株 |
B、一般用四倍体植株作父本,用二倍体植株作母本进行杂交 |
C、三倍体西瓜几乎没有种子,但偶尔也会产生 |
D、每年制种很麻烦可以利用三倍体植株进行无性繁殖的方式培育 |
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A、途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变 |
B、培养优良品种aabb时,途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现 |
C、过程④、⑤可以用特定的化学药品处理萌发的种子,从而达到育种目的 |
D、过程③涉及花药离体培养,过程①、②、⑥涉及杂交或自交 |
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