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A．一般选用10³～10⁷倍的稀释液分别涂布
B．测定放线菌的数量，一般选用10³、10⁴和10⁵倍稀释
C．测定真菌的数量，一般选用10³、10⁴和10⁵倍稀释
D．当第一次测量某种细菌的数量，可以将10¹～10⁷倍的稀释液分别涂布到平板上培养

A．含五大类营养物质的培养基上
B．加入某种指示剂的鉴别培养基上
C．含蛋白胨等营养物质的培养基上
D．无氮的选择培养基上

请分析后回答：
(1)所需的土壤样品应该从__________(农田、工厂、森林)取得。
(2)该实验的原理是________________________。
(3)①→③重复培养的目的是___________。该过程中使用的培养基的物理状态是____________。该培养基中的碳源是_____________。根据用途划分，该培养基的类型为_________________。
(4)⑤中主要是______________形成的菌落。
(5)⑥为________组，⑦为________组，设置对照的目的是______________。
(6)实验操作过程中的无菌操作有：_________________________(至少写两点)。

(1)此培养基能否用于植物组织培养？_______，理由是__________。
(2)培养基中加入尿素的目的是_______，这种培养基属于_______培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_________和_________，实验需要振荡培养，原因是__________。
(4)转为固体培养时，常采用_________法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是_________；需要消毒的是____________(填序号)。
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)
①由于土样不同  ②由于培养基被污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照
(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_________，细菌体内的___________将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变红色。

(1)所需的土壤样品应该从_________(填“农田”、“工厂”或“森林”)取得。
(2)该实验的原理是____________。
(3)①→③重复培养的目的是__________。该过程中使用的培养基的物____________。该培养基中的碳源是___________。根据用途划分，该培养基的类型为____________。
(4)⑤中主要是__________形成的菌落。
(5)⑥为__________组，⑦为_________组，设置对照的目的是__________。
(6)实验操作过程中的无菌操作有：__________(至少写两点)。

A．空白对照
B．标准对照
C．相互对照
D．条件对照