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科目: 来源:同步题 题型:单选题

发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌,获得纯种的方法不包括

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A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基
B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子
C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

将鲜奶制成酸奶后,其所含的能量和营养成分的变化趋势是
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A.能量增加、营养减少
B.能量减少、营养增加
C.能量减少、营养减少
D.能量增加、营养增加

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下:
准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶。
工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。
制作方法:
①.将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10min。
②.瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10min。
③.待牛奶冷却至40℃左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。
④.将电饭锅温度调至40℃,继续保温7~8h。
请回答: (1)将瓶子等煮沸的目的是___________________。
(2)“引子”指的是酸奶中的_______,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_______(填反应式),它与酿制果醋的菌种在代谢类型上的主要区别是_________________。
(3)待牛奶冷却后才倒入酸奶的原因是________,将瓶盖拧紧的目的是_____________。
(4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀,消化不良等症状,其原理是_______________。
(5)另一名同学在重复相同的实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,其原因是___________________。

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科目: 来源:0127 模拟题 题型:单选题

微生物产生毒素、抗生素、色素等的时期主要是在
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A.调整期
B.对数期
C.稳定期
D.衰亡期

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科目: 来源:0127 模拟题 题型:单选题

下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是
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A.氨基酸、核苷酸、多糖、毒素、激素
B.核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸
C.多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸
D.氨基酸、多糖、维生素、色素、抗生素

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

在微生物群体生长过程中,种内斗争最显著最激烈的时期是
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A.对数期
B.衰亡期
C.稳定期
D.调整期

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

细菌的生长与温度有着密切的联系,大肠杆菌在不同温度下每产生一代所需的时间(简称代时)见下表,根据下表内容作出的以下结论中,错误的是
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A.温度对微生物的生长速率有明显的影响
B.温度影响细胞周期长短,可能是影响了DNA的复制和蛋白质的合成
C.大肠杆菌的代谢与酶的活性有关
D.大肠杆菌生长繁殖的最适温度是40℃

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

用恒定容积的液体培养基培养细菌,测得细菌的生长曲线如下图所示,分析该曲线所得结论中正确的是:
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A.该曲线表示细菌群落的生长规律
B.b段表示对数期,能产生大量次级代谢产物
C.c段表示稳定期,能释放大量次级代谢产物
D.a段表示调整期,其长短主要与菌种、接种量和培养基有关

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

以下关于微生物代谢的说法不正确的是
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A.诱导酶的合成既受基因控制,也需要某些环境因素的诱导
B.组成酶一旦合成,其活性将伴随菌体一生
C.次级代谢产物未必是自身生长、繁殖必需的,但往往对生存有利
D.pH的改变往往会影响微生物酶的活性和细胞膜的稳定性

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科目: 来源:北京期末题 题型:单选题

图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。水体中好氧型微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的
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同步练习册答案