科目: 来源: 题型:
A、AbC、aBC、abc、abc |
B、aBc、AbC、aBc、AbC |
C、AbC、Abc、abc、ABC |
D、abC、abc、aBc、ABC |
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科目: 来源: 题型:
A、初级:2a,2b 次级:a,b | ||
B、初级:2a,4b 次级:a,2b | ||
C、初级:4a,2b 次级:2a,b | ||
D、初级:a,2b 次级:
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科目: 来源: 题型:
A、高茎与腋生花为一对相对性状 | ||
B、F1中纯合子的概率为
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C、F1中高茎腋生花的基因型有4种 | ||
D、F1中D的基因频率和a的基因频率均为
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科目: 来源: 题型:
A、在生物进化过程中基因突变大部分是有害的 |
B、非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
C、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化 |
D、突变和基因重组为生物进化提供了原材料 |
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科目: 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 来源: 题型:
A、长期生活在黑暗环境下的盲鱼的眼睛退化也是种进化 |
B、从种群的个体数量角度看,突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存 |
C、对生物体有害的隐性基因在纯合状态下比在杂合状态下容易丢失 |
D、新物种的形成可以不经过隔离 |
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科目: 来源: 题型:
A、重组DNA微生物杂交,会产生对植物和人类有害的病原微生物 |
B、重组微生物在降解某些化合物时会形成有害的中间产物 |
C、重组微生物一旦进入自然界,可能会破坏生态系统的稳定性 |
D、运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
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科目: 来源: 题型:
A、在
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B、图示规律可作为控制人口增长的依据 | ||
C、该图可用于实践中估算种群最大净补充量 | ||
D、在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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