科目： 来源： 题型：
将活的R型肺炎双球菌和加热杀死的S型肺炎双球菌混合并注射到健康的小鼠体内，一段时间后小鼠死亡．在此过程中测得R型和的S型肺炎双球菌的数量变化如图所示，据此判断正确的是（ ）| A、若将R型肺炎双球菌单独注入小鼠体内，将不能存活 |
| B、将活的R型肺炎双球菌和加热杀死的S型肺炎双球菌混合并在培养基上培养，它们的数量变化也将如图所示 |
| C、题目中死亡的小鼠体内能分离出活的S型细菌，不能分离出R型活细菌 |
| D、该现象产生的原因是部分活R型细菌突变成活的S细菌，并逐渐摧毁了小鼠的免疫系统 |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、同一个体细胞分化的结果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA会不同 |
| B、衰老细胞中由于结合水/自由水的比减少，所以代谢减慢 |
| C、癌细胞与正常体细胞相比，代谢会增强，分裂周期会变短 |
| D、癌细胞容易转移，与细胞膜上的糖被减少有关 |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、基因位于染色体上 |
| B、染色体是遗传物质的主要载体 |
| C、DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 |
| D、在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、外壳内含有35S和32S，核心内只含有32P |
| B、外壳只有32S，核心内含有及少量32P和大量31P |
| C、外壳内有35S和32S，核心内含有32P和31P |
| D、外壳只有32S，核心内含有大量32P和少量31P |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
某些生物概念之间具有一定的包含关系．下列概念之间的关系中，不符合如图所示的有（ ）| a | b | c | |
| A | 血浆 | 组织液 | 淋巴 |
| B | 植物激素 | 植物生长调节剂 | 生长素 |
| C | 免疫 | 特异性免疫 | 细胞免疫 |
| D | 信息分子 | 激素 | 促性腺激素 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、遗传物质不同 |
| B、DNA的结构不同 |
| C、信使RNA不同 |
| D、线粒体结构不同 |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌 |
| B、②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高 |
| C、③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 |
| D、32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 |
查看答案和解析>>
科目： 来源： 题型：
| A、氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑤、⑥、⑦决定的 |
| B、与③相同的结构有四个，所以该多肽是四肽 |
| C、该多肽链只有一个游离的氨基，一个游离的羧基 |
| D、该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了72 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com