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A、为减小误差,该实验中材料不能只选择一只小鼠,而要选择多只生理状态相同的成年小鼠 |
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
D、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
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注射的激素 | 生理反应 |
Ⅰ | 出现低血糖症状,甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白质合成加快,软骨生长明显 |
Ⅲ | 呼吸、心率加快,体内产热量增加 |
A、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
B、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
C、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
D、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
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A、人工合成目的基因 |
B、将目的基因导入受体细胞 |
C、目的基因与运载体结合 |
D、目的基因的检测和表达 |
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A、同源染色体上的基因一定是成对存在的 |
B、细胞中形态、大小相似的染色体是同源染色体 |
C、单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体 |
D、同源染色体可发生交叉互换 |
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A、不同部位细胞营养不同 |
B、在个体发育过程中发生了细胞分化 |
C、不同细胞的遗传物质不同 |
D、不同细胞的组成元素种类不同 |
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A、蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 |
B、某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成,含有两个肽键,故这条肽链叫做二肽 |
C、成人生命活动的正常进行需要的氨基酸只有8种 |
D、蛋白质中有些具有免疫功能,如抗体;有些具有接受信息的功能,如受体 |
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