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抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
红霉素 | 能与细菌细胞中的核糖体结合 |
利福平 | 抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性 |
A、青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡 |
B、环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程 |
C、红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻 |
D、利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程 |
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A、允许某特定种类微生物生长,抑制和阻止其他微生物生长的是鉴别培养基 |
B、制备MS培养基制备母液时,不同营养成分配制比例有所不同 |
C、植物无土栽培和组织培养的培养基不论是化学成分,还是物理状态都不相同 |
D、感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃 |
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A、含五大类营养物质的培养基上 |
B、加入某种指示剂的鉴别培养基上 |
C、含蛋白胨等营养物质的培养基上 |
D、无氮的选择培养基上 |
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A、根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基 |
B、根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子 |
C、利用高温高压消灭不需要的杂菌 |
D、根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素 |
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选项 | 比较项 | 果醋制作 | 腐乳制作 |
A | 主要菌种及菌种细胞结构 | 醋酸菌、原核细胞 | 毛霉、真核细胞 |
B | 发酵过程中氧气供应的控制 | 先通气后密封 | 始终暴露在空气中 |
C | 控制杂菌污染 | 控制发酵温度,选择适合培养基,器具消毒等 | |
D | 发酵产品质量评价 | 观察菌膜形成、嗅味道、品尝、测pH等 | 观察腐乳外形、颜色、品尝口味等 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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实验 | 处理方法 | 胰腺分泌量 |
1 | 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 | 增加 |
2 | 切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠 | 增加 |
3 | 切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 | 大量增加 |
4 | 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠 | 不增加 |
A、胰腺的分泌只受体液调节 |
B、引起胰液分泌量的增加的物质是盐酸 |
C、第4组这是对照实验,说明是胃液中的物质起作用,而不是食物的作用 |
D、胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加 |
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A、①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管 |
B、②除了能分泌雌性激素外还能形成卵细胞 |
C、雌性激素的化学本质是脂质 |
D、若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 |
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