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如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图,请据图完成问题:
(1)图中③表示的激素是
 
,其生理作用是
 
.②表示的激素是
 
,主要生理作用是
 
.①表示的激素是
 

(2)若切除动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度会
 
,如果此时定期给该动物注射定量的激素③,血液中激素①和②的浓度会
 
;如果注射的激素③超过一定水平,则血液中激素①和②的浓度会
 

(3)若切除动物的垂体,血液中激素②的浓度会
 
,则动物表现出
 
等症状;如给动物定期注射大剂量的激素③,一段时间后,动物表现出
 
等症状.

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如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,请据图回答问题.

(1)神经递质的传递方式是图
 
.细胞合成的神经递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,该过程依赖于细胞膜的
 
性.神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应,受体的化学本质是
 

(2)兴奋在神经元之间的传递特点是
 
,原因是
 

(3)性激素的传输方式是图
 
.性激素分泌过多时会抑制
 
 
的分泌活动,这种调节方式叫
 

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下丘脑细胞不具有的作用是(  )
A、产生渴觉,发出喝水的指令
B、合成并分泌某些激素
C、合成并分泌某些递质
D、感受某些刺激,形成神经冲动

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如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,请回答:
(l)甲、乙、丙所代表的腺体名称分别是
 
 
、和
 
.激素A 的名称是
 
.激素 B 的名称是
 

(2)图中 ①②③④四个过程中,具有抑制作用的是
 
.由此可以发现甲状腺激素的分级调节也存在着
 
机制.
(3)在寒冷的环境中,甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,通过提高细胞代谢的速率,使机体产生
 

(4)激素调节作用的特点是:微量和
 
,通过
 
运输,作用于
 

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下列哪种激素与靶细胞受体的特异性最弱(  )
A、促甲状腺激素释放激素
B、促性腺激素
C、甲状腺激素
D、胰高血糖素

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能说明生长素对植物生长的作用具有两重性的是(  )
A、促进扦插枝条生根
B、顶端优势
C、促进果实发育
D、防止落花落果

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下列有关曲线中,能正确反映人体二次免疫情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动.请结合图示回答下列问题:

(1)某同学大量饮水后,体内含量明显降低的激素是
 
,该过程属于
 
调节.
(2)寒冷状态下,机体体温调节过程可通过图中
 
来实现.(答数字)
(3)饭后3-4小时,机体通过
 
分解和
 
转化过程使血糖含量仍保持相对稳定.
(4)机体稳态的维持是
 
调节共同作用的结果.

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如图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答:

(1)①表示
 
,d是
 
细胞.
(2)图中e是
 
细胞,它能大量产生少量
 
细胞和大量
 
细胞.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有
 
(填字母).
(4)人体消灭结核杆菌(寄生在细胞内)的主要的免疫方式是图中的
 
(填编号).
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是
 
(填字母),导致获得性免疫缺乏综合症.

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下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(  )
A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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同步练习册答案