如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列相关叙述中.不正确的是( ) A.乙结构表示垂体B.乙的活动只受a的调节C.血液中甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.a 与 b 物质分别——青夏教育精英家教网—

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如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列相关叙述中，不正确的是（　　）

A、乙结构表示垂体

B、乙的活动只受a的调节

C、血液中甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

D、a 与 b 物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

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科目： 来源： 题型：

为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用，实验者选用年龄、体重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做实验．其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病变，丁生长发育正常．正常喂养一段时间后，分别测定这四只狗体内激素的含量，得到下表所示的结果（表中的数值分别表示各激素的相对含量）．请据表回答下列问题：

	雄性激素	甲状腺激素	生长激素
甲	3.8	0.1	5.8
乙	3.7	0.8	0.1
丙	0.3	2.9	5.6
丁	4.0	3.0	6.0

（1）测定各种激素含量时，一般应采用狗的

来进行定量测定．
（2）乙的甲状腺激素含量较丁显著减少的原因是

，其体内比丁明显偏高的激素是

．
（3）实验测得甲的体温较丁低，这主要是因为甲狗

，甲的症状还有

．
（4）丙表现为无求偶现象，这说明

有直接关系．

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生物模型常被用来对于生物学现象和原理进行解释和说明，而图形则是模型中常见的表达形式之一，如果用图来表示一些常见的生物学现象，则有可能需要对它进行一定的修改，下列选项的修改和解释相对较为科学的是（　　）

A、若A、B、C、D分别代表核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，则该模型可以表示分泌蛋白的合成加工转运和分泌依次经过的结构，箭头所代表的转运方式是具膜小泡

B、若A、B、C、D分别代表下丘脑、垂体、甲状腺、组织细胞，箭头所代表的为各自释放的激素，则C所释放的激素能对A和B相应激素的释放产生抑制

C、若A、B、C、D分别代表CO₂、RuBP（C₅）、三碳酸（C₃）、六碳糖，则该过程反映了碳反应过程中CO₂的转变过程

D、若A、B、C、D分别代表感受器、传入神经、神经中枢和效应器，则在C、D之间还有一个结构是传出神经，它们都是神经细胞，所组成的结构叫做反射弧

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下列关于细胞生理过程的描述，正确的是（　　）

A、人的肌肉细胞在无氧环境下进行细胞呼吸时有CO₂生成

B、淋巴细胞都能产生抗体

C、垂体细胞受到促甲状腺激素释放激素的作用后，促甲状腺激素的分泌量增加

D、在人体免疫中，吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

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如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法不正确的是（　　）

A、a产生的某种物质可影响动物的性行为

B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

D、c还能调节血糖平衡

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下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（　　）

选项	激素	分泌腺体		生理作用
①	甲状腺激素	甲状腺	促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
②	胰岛素	胰岛	抑制细胞对葡萄糖的分解利用
③	促甲状腺激素	下丘脑	促进甲状腺分泌甲状腺激素
④	生长激素	垂体	促进生长