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    1964年我国科学家将金线蛙蝌蚪的甲状腺切除，此蝌蚪继续生长，身长、体重增加，变成一个巨型蝌蚪，并终生保持蝌蚪的状态．这说明甲状腺分泌的激素具有（　　）
    A、促进新陈代谢作用
    B、促进神经系统发育的作用
    C、促进幼小动物生长发育作用
    D、提高神经系统兴奋性的作用

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述，不正确的选项是（　　）
    A、激素是有机分子
    B、激素弥散在全身的体液中
    C、激素是信息分子
    D、激素直接参与细胞内多种生命活动

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    科目： 来源： 题型：

    如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化．下列分析错误的是（　　）
    A、A激素可能是由下丘脑分泌的
    B、A、B两种激素的化学本质都是蛋白质
    C、B的变化对A的分泌有影响
    D、B激素是由睾丸分泌的

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    下列关于胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A、胰岛A细胞产生，能降血糖的激素之一
    B、胰岛A细胞产生，能抑制肝糖原和肌糖原的分解
    C、胰岛B细胞产生，能促进血糖进入细胞，并氧化分解供能
    D、胰岛B细胞产生，能加快非糖物质转化为葡萄糖

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    如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中相关信息，以下叙述正确的是（　　）
    A、由图可知，该激素相应的受体在细胞内，并在该靶细胞提供能量后被灭活
    B、若该激素为雌激素，则通过细胞膜的方式为主动运输
    C、激素具有一定的特异性，胰岛素和胰高血糖素作用的靶细胞种类完全不同
    D、该“激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程从而影响蛋白质的合成

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    下列有关甲状腺激素分泌的分级调节的说法，正确的是（　　）
    A、甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体
    B、甲状腺激素含量过高时，会促进下丘脑和垂体的分泌活动
    C、切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动也将随之停止
    D、与正常值相比，碘的摄入量太低，会引起下丘脑、垂体的分泌活动增强

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    科目： 来源： 题型：

    血液中甲状腺激素增多时（　　）
    A、甲状腺的功能增强
    B、下丘脑神经分泌细胞的功能增强
    C、垂体的功能增强
    D、以上三项都不对

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    科目： 来源： 题型：

    促甲状腺激素释放激素的靶器官是（　　）
    A、垂体B、下丘脑
    C、甲状腺D、全身细胞

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    如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请根据图中有关信息，回答问题

    （1）结构A是
     
    ，结构C是
     
    ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    ．物质b是
     
    ．
    （2）过程①通过的方式是
     
    ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是
     
    ．
    （3）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？
     
    ，试简要说明理由．
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于胰岛素的作用正确的是（　　）
    A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
    B、促进血糖合成糖原或转变成脂肪
    C、抑制肝糖原和肌糖元的分解
    D、促进葡萄糖的氧化分解

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