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关于T细胞的叙述,错误的是(  )
A、T细胞形成于骨髓,成熟于胸腺
B、T细胞可识别、传递吞噬细胞呈递的抗原
C、HIV感染人体可使T细胞数量下降
D、在抗原的刺激下T细胞可产生抗体发挥免疫作用

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下列哪组的内容不属于免疫系统(  )
A、骨髓、扁桃体、胸腺、淋巴结
B、肾脏、肝脏、胰腺
C、吞噬细胞、B细胞、T细胞
D、抗体、淋巴因子

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人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时(  )
A、记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度增加
B、记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
C、记忆细胞能产生浆细胞和新的记忆细胞
D、记忆细胞由于有记忆作用,其可直接消灭抗原

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有关艾滋病的病原体HIV说法错误的是(  )
A、潜伏期比较长,是一种RNA病毒
B、能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞
C、可在细胞外有很强的繁殖力,所以能通过空气传播
D、分布于内环境中,在人体的外分泌液中也有分布

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糖尿病有多种病因,针对如图所示三种情况,说法正确的是(  )
A、①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对血糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高
B、②所示的抗体(Y2)导致胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,血糖浓度升高,这种病属于过敏反应
C、上述三种病中可以通过注射胰岛素进行治疗的病症为①②③
D、有一种青年型(Ⅱ型)糖尿病患者,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿症状,最有可能类似于图示中的①③

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如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
 

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于
 
免疫的
 
阶段.与③过程相比,④过程的应答特点是
 

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是
 
,参与其合成并分泌的膜性细胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解
 
.如果X是HIV,则由于图中
 
细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡.

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下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确的是(  )
A、用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
B、用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
C、用溴麝香草酚蓝试剂检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色
D、叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色

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关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )
A、反射弧是神经调节的结构基础
B、体温受到神经和体液的双重调节
C、甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能
D、垂体分泌促甲状腺激素只受下丘脑的调控

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如图1中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,请根据图回答问题.

(1)从信息传递速度看,方式
 
的信息传递缓慢,方式
 
的信息传递迅速.
(2)方式①中,若内分泌细胞为甲状腺细胞,则其作用的靶细胞
 
(填“能”或“不能”)为神经细胞,这说明甲状腺激素的功能之一为
 

(3)方式③中,信号在神经元与靶细胞之间通过
 
(物质)进行传递,与该物质的分泌密切相关的细胞器有
 
,此过程通过的生物膜层数无
 
层.
(4)如图中的内分泌细胞、神经内分泌细胞及神经元的直接生活环境是
 

(5)如图中靶细胞为肝脏细胞.健康人饥饿时,血管A端与B端相比,血糖浓度较高的是
 
端,此时体内
 
(激素)分泌量将减少,该激素由
 
细胞分泌.
(6)在神经元上进行如图2所示的实验:将电流表的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,其中ac的距离与bc的距离相等,然后在c处给以一个适宜刺激,电流表的指针将发生
 
的偏转.

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如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.据图回答问题.
(1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多.在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的
 
,糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与
 
(激素)的作用相反.物质CRH与垂体细胞的细胞膜表面的
 
结合,反映出细胞膜的功能之一是
 

(2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2,使效应T细胞的功能增强,从而增强
 
 免疫功能.IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,抑制免疫系统的功能.这种调节机制的意义是
 

(3)有研究表明,老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤.结合图中信息,分析原因:
 

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同步练习册答案