科目: 来源: 题型:
A、①②③合理 |
B、只有①②合理 |
C、只有②合理 |
D、全都不合理 |
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科目: 来源: 题型:
A、细胞是一切生物的结构和功能的基本单位 |
B、培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次 |
C、一片草原上的狼群、绵羊等所有动物和植物构成群落 |
D、一滴雨水可以是一个生态系统 |
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科目: 来源: 题型:
A、虎克--英国科学家 |
B、施旺--德国动物学家 |
C、施莱登--德国植物学家 |
D、魏尔肖--德国病理学家 |
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科目: 来源: 题型:
A、山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次 |
B、丰富度是群落层次上对物种的描述 |
C、病毒在活细胞中能够生存,属于个体层次 |
D、不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物 |
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科目: 来源: 题型:
A、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
B、胸腺嘧啶、尿嘧啶 |
C、核糖、脱氧核糖 |
D、尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目: 来源: 题型:
A、将F2植株上所有种子种下去,发育成的植物有
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B、将F1植株上所有种子种下去,发育成的植物有3种基因型,比例为1:2:1 | ||
C、F1植株上的种子种皮都是灰色 | ||
D、F2植株上的种子种皮灰色:白色为3:1 |
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科目: 来源: 题型:
A、池塘中的全部鱼是一个种群 |
B、草履虫既是细胞层次,也是个体层次 |
C、一中后山的马尾松林是一个生态系统 |
D、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他全部生物是一个群落 |
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科目: 来源: 题型:
A、脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 |
B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 |
C、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 |
D、哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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