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    科目： 来源： 题型：

    某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是（　　）
    A、取材部位不对
    B、培养基营养过多
    C、培养基未消毒灭菌
    D、未置于二氧化碳培养箱中培养

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    科目： 来源： 题型：

    在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是（　　）
    A、利用花药离体培养得到单倍体植株
    B、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    C、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
    D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目： 来源： 题型：

    下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、利用花药离体培养得到单倍体植株
    B、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
    C、利用细胞工程培养“番茄--马铃薯”杂种植株
    D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养的叙述中，不正确的是（　　）
    A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养
    B、培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化
    C、离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
    D、高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性

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    科目： 来源： 题型：

    下列对有关细胞分裂的各图分析，正确的有（　　）
    A、甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
    B、甲、乙两图对应丁图中的CD段
    C、甲图可能是卵原细胞的增殖
    D、丙图中染色体与DNA的比是2：1

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    科目： 来源： 题型：

    DNA分子的多样性和特异性是由于（　　）
    A、主链的相对稳定性
    B、DNA是高分子化合物，分子量大
    C、含有氢键
    D、一个DNA分子中，碱基数目以及碱基对的不同排列方式

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    如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线），下面说法不正确的是（　　）
    A、CD段细胞和FG段细胞中均含有二个染色体组
    B、该曲线中EF段的形成是由于同源染色体的分离
    C、从曲线的D点开始，单个细胞中可能不含Y染色体
    D、导致同一条染色体的两条姐妹染色单体在相同位点出现不同基因的变化可能发生在BD段

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为解旋酶和DNA聚合酶
    B、甲是RNA，乙为DNA，此过程为逆转录，原料为四种脱氧核苷酸
    C、甲是RNA，乙为RNA，此过程的原料为四种核糖核苷酸
    D、甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为转录酶

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    艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，2005年-2010年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由是（　　）
    A、由有机物组成
    B、具有细胞结构
    C、能使其他生物致病
    D、能复制产生后代

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    科目： 来源： 题型：

    艾滋病是目前威胁人类生命的重要疾病之一．能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染．请回答：
    （1）图中①表示病毒正侵入细胞，进入细胞的是病毒的
     
    ．
    （2）图中②过程称为
     
    ，是以
     
    为模板，在
     
    酶的作用下合成
     
    ，此过程所需原料为
     
    ．若病毒RNA某片段碱基序列为AACCGU，则经②过程形成的产物对应片段中含胞嘧啶脱氧核苷酸
     
    个，含嘌呤碱基
     
    个．
    （3）③和④的遗传信息转递过程分别称为
     
    、
     
    ．
    （4）据图写出HIV病毒侵染、合成过程中遗传信息传递规律：
     
    ．

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