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下列不属于菊花茎切断植物组织培养特点的是(  )
A、快速无性繁殖技术
B、能筛选具有优良变异的新品种
C、不改变原植物的基因型
D、需脱分化和再分化培养

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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B、用经消毒的叶片组织经过植物组织培养可得脱毒苗
C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后不能得到可育的植株

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下列叙述中不正确的是(  )
A、在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹,既可以消灭癌细胞,又不伤害健康细胞
B、利用植物组织培养技术得到的植株,所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异
C、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞
D、动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性

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要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,下列哪项是不需要的(  )
A、具有完整细胞核的细胞
B、离体状态
C、导入外源基因
D、一定的营养物质和激素

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植物组织培养的用途中不正确的是(  )
A、快速繁殖
B、生产新品种
C、生产生物碱
D、生产白细胞介素-2

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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等.据图甲、表乙回答问题:
图甲植物组织培养过程:离提的植物器官、组织或细胞
愈伤组织
胚状体
培养
植物体
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组B组C组D组E组
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽
生长状况
仍是
组织切块
形成
愈伤组织
愈伤组织
分化出根
愈伤组织
分化出嫩芽
稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是
 

(2)由植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题.胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[
 
]
 
和[
 
]
 
过程
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是
 

(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质.其中,新芽形成必须的条件是
 
;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是
 

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根据图示回答相关问题:

(1)①过程中使用了
 
酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,保证植物细胞会发生
 
,以保护细胞原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是
 

(2)③处的细胞与④处的细胞相比,最大的区别是不具有
 
;动物细胞与④处的细胞相比,在功能上的特点是不具有
 

(3)过程
 
属于再分化;动植物细胞发生分化的根本原因都是
 

(4)③处的细胞在化学药剂
 
的作用下,会发生细胞融合;动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是
 

(5)下列关于细胞工程的叙述中,错误的是(多选)
 

A.平铺板中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.平铺板中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
E.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现.

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下列过程中不涉及植物组织培养技术的是(  )
A、由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株
B、白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株
C、转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株
D、二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株

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下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A、二者的理论和技术基础完全相同
B、二者均使用的是液体培养基
C、二者均可用于培育生物个体
D、二者均可用于生产药物

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如图为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是(  )
A、根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力
B、动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体
C、①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂
D、②→③过程是基因选择性表达的结果

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同步练习册答案