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A、150 kJ |
B、125 kJ |
C、100 kJ |
D、75 kJ |
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A、当一只狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的能量的10%~20% |
B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级 |
C、生产者通过光合作用制造有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落 |
D、生态系统的能量流动是往复循环的 |
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古代诗文 | 对应的生命科学知识 | |
① | 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗. | 生物的变异现象 |
② | 落红不是无情物,化作春泥更护花. | 自然界的物质循环 |
③ | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开. | 温度影响植物开花 |
④ | 儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻. | 生物的种内互助现象 |
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、②③ |
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同化固定的能量 | 呼吸消耗的能量 | |
A | 15.9 | 13.1 |
B | 870.7 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.6 |
D | 141.0 | 79.1 |
E | 211.5 | 191.4 |
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A、在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
B、淋巴细胞生活的主要内环境是甲图中的C |
C、乙图中的D不是生态系统的成分 |
D、人体内氧气浓度最高的是甲图中的B |
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A、物质经过多级利用,实现了良性循环,生态系统的能量流动是往复循环的 |
B、湿地的生态功能体现了生物多样性的间接价值 |
C、一个相对稳定的森林生态系统中可能会出现生产者数量少于某种消费者数量的现象 |
D、被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近水体中溶解氧越少 |
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A、③过程代表绿色植物的光合作用,④过程代表化能合成作用 |
B、图中A、B分别代表分解者和生产者 |
C、碳元素在A、B、C间以有机物的形式参与循环 |
D、图中B、C包含的所有种群构成生物群落 |
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