科目: 来源: 题型:
A、对比观察培养基有没有被微生物利用 |
B、对比分析培养基上是否生有杂菌 |
C、让未接种的培养基上也能长出菌落 |
D、为了下次接种时再使用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、⑤③②①④⑥ |
B、①②③④⑤⑥ |
C、⑥②③④①⑤ |
D、③④②①⑥⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度 |
B、将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中,使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低 |
C、利用基因工程技术,得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题 |
D、用转基因动物作为器官移植的供体时,由于导入的是调节因子,而不是目的基因,因此无法抑制抗原的合成 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 |
B、某些碳源可以作为微生物的主要能源物质 |
C、蛋白质不能做碳源 |
D、不同种类的微生物的碳源可能不同 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
试剂 | 用量 | 试剂 | 用量 |
牛肉膏 | 5.0g | NaCl | 5.0g |
蛋白胨 | 10.0g | 琼脂 | 20.0g |
水 | 1 000mL |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
植酸酶活性测定值(单位:u/mL) | ||||
A平板 | B平板 | |||
A1 | A2 | B1 | B2 | |
测量1 | 1600 | 2225 | 840 | 945 |
测量2 | 1594 | 2218 | 826 | 945 |
平均值 | 1597 | 2221 | 833 | 945 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源 |
B、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段 |
C、平板划线接种法中划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
D、稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯 |
B、常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等 |
C、用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀 |
D、配制固体培养基时加入琼脂,其目的是为微生物生长提供碳源 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com