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科目: 来源:江苏模拟题 题型:填空题

铁皮石斛是我国珍贵的兰科药用植物。因人类的过度采挖、自身繁殖能力极低等因素,成为我国一种极度濒危的物种。近年来,我国科学家在铁皮石斛的保护和利用方面做了许多有益的尝试。请回答下列问题。
(1)对某自然保护区的野生铁皮石斛种群密度进行调查,常用的方法是__________。将统计到的植株按繁殖特征分为4级,每一级的植株数量见上表。由表中数据可以推测,一段时间后此铁皮石斛种群数量将_____________。
(2)研究表明,铁皮石斛能与某些真菌形成菌根。真菌能向铁皮石斛提供无机盐和某些有机养分(如某些种类的氨基酸等),两种生物生活在一起,彼此有利。则铁皮石斛与该真菌之间存在____________关系。若切断铁皮石斛幼苗根部的外部菌丝,则其生长停止。其可能的直接原因是____________。
(3)利用植物组织培养技术对铁皮石斛进行快速繁殖。培养基中除需加入水、无机盐和有机养料外,还应注意所加植物激素的_________。培养过程中,若发现细胞发生质壁分离现象,则应采取的进一步措施为_____________。
(4)为了进一步保护我国的野生铁皮石斛种质资源,除建立自然保护区外,还可以采取的措施有_______。

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科目: 来源:河南省模拟题 题型:单选题

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是
[     ]
A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D.上述三种育种方法都没有培育出新物种

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科目: 来源:海南省模拟题 题型:单选题

要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是
[     ]
A.杂交育种
B.单倍体育种
C.诱变育种
D.基因工程育种

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科目: 来源:山东省高考真题 题型:填空题

番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性,红果(B)对黄果(b)为显性,两对基因独立遗传。请回答下列问题:
(1)现有基因型AaBB和aaBb的番茄杂交,其后代的基因型有______种,_________基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高,自交后代的表现型及比例为_______________。
(2)在♀AA×♂aa杂交种中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为__________,这种情况下杂交后代的株高表现型可能是______________。
(3)假设两种纯和突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U,Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比,____突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平解释原因:____________________。
(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达,也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高,请完成如下实验设计,以验证假设是否成立。
①.实验设计:(借助转基因技术,但不要求转基因的具体步骤)
a.分别测定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b.________________________________________;
c.________________________________________。
②.支持上述假设的预期结果:___________________。
③.若假设成立,据此说明基因控制性状的方式:___________________。

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科目: 来源:山东省高考真题 题型:实验题

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是_________,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占___________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是________类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是__________,原因是__________。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占____________。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)_____________。

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科目: 来源:天津高考真题 题型:读图填空题

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:
(1)A过程需要的酶有________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_________、_________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用____________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①.将转基因植株与______杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②.若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③.若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_________%。

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科目: 来源:上海高考真题 题型:单选题

下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是
[     ]
A.诱变育种
B.细胞融合
C.花粉离体培养
D.转基因

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:单选题

用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是
[     ]
A.用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉
B.挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子
C.挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插
D.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:问答题

现在三个番茄品种,A品种的基因型为AABBdd,B品种的基因型为AabbDD,C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上,并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。
请回答:
(1)如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株?(用文字简要描述获得过程即可)
(2)如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年?
(3)如果要缩短获得aabbdd植株的时间,可采用什么方法?(写出方法的名称即可)

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科目: 来源:0114 同步题 题型:单选题

某农科所通过如下图育种过程培育成了高品质糯小麦。相关叙述正确的是
 
[     ]
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.a过程能提高突变率,明显缩短了育种年限
C.a、c过程都要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D.要获得yyRR,b过程需要不断的自交来提高纯合率

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同步练习册答案