科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
B、在“J”型增长的数学模型中,A表示该种群数量是t年前种群数量的倍数 |
C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加 |
D、改变种群的性别比例会影响种群的出生率和死亡率 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、乙图中E点含义对应甲图中的B点 |
B、甲图中从0点到D点,种内斗争越来越激烈 |
C、甲图中的两曲线围成的面积可表示该水域中鱼的生长总量 |
D、从B点以后的任何时期进行捕捞,均有利于该种群的持续生存 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、种群密度是种群最基本的数量特征 |
B、“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系 |
C、群落结构的形成是自然选择的结果 |
D、群落演替过程中优势物种不发生变化 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、A为出生率和迁入率,B为死亡率和迁出率 |
B、C为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 |
C、D为年龄组成,每种类型包括老年、中年和幼年三个年龄期 |
D、种群不仅具有种群密度等数量特征,还具有空间特征 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
年龄结构 | 一级幼苗阶段 | 二级幼苗阶段 | 小树阶段 | 中树阶段 | 大树阶段 |
个体数(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A、种群数量增加 |
B、环境阻力增大 |
C、净光合总量增加 |
D、营养级总能量降低 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×l08 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A、从种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链 |
B、除甲种群外,其他3个种群的生物是异养生物 |
C、按照生物富集原理,丁种群体内的农药残留量是最多的 |
D、因捕食引起的竞争关系,可能涉及甲、丁两个种群 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、观察洋葱根尖细胞分裂图象,处于分裂前期的细胞可观察到四分体 |
B、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量 |
C、检测酵母菌培养过程是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
D、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、肝糖原在血糖调节中发挥重要作用 |
B、酶和抗体只能在核糖体上合成 |
C、食物中的激素能被人直接吸收 |
D、胰高血糖素能促进血糖进入组织细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com