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科目: 来源:江苏高考真题 题型:单选题

下列不属于动物细胞工程应用的是
[     ]
A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产食品添加剂、香料等
D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖

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科目: 来源:0119 月考题 题型:实验题

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括____________________。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________。实验组的处理:接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_________,存活率__________。

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科目: 来源:0119 期中题 题型:实验题

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗:将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________特性不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力:
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞,进而产生相应的_______;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括______两种免疫应答类型。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后______________。
实验组的处理:_________________________。
为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_____________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率低,存活率高。

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科目: 来源:上海模拟题 题型:读图填空题

人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题。
(1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用_____________ 制成的。
(2) 第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到___________水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是____________。但此类疫苗需低温保存,原因是______________。
(3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
①.该过程首先是获取___________作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体。
②.图中B物质为______________。
③.与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是___________。
(4)第二、第三次免疫革命中都运用到___________技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
(5)简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程。_____________________________。

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科目: 来源:上海高考真题 题型:读图填空题

人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题。
(1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用_____________制成的。
(2)第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到_______水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是________。但此类疫苗需低温保存,原因是_____________________。
(3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
①.该过程首先是获取________作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体。
②.图中B物质为_______。
③.与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是___________。
(4)第二、第三次免疫革命中都运用到_____________技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
(5)简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程____________________。

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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下。下列有关叙述错误的是
[     ]
A.步骤③可用Ca2+处理大肠杆菌,使大肠杆菌变为感受态
B.步骤①所代表的过程是逆转录,步骤④应该包括转录和翻译两个过程
C.步骤②中为防止质粒自身环化,需使用一种酶处理质粒,用另一种酶处理S基因获得不同的黏性末端
D.检验S蛋白的免疫反应特性,可用S蛋白与SARS康复病人的血清进行抗原—抗体反应

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源--乙醇。下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在_______的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以____为碳源、并加入_______的培养基上筛选周围有_______的菌落。
(2)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性______________(填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”),可以通过________进行定量测定。
(3)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是____酶。该酶至少包括____三个组分。
(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是____,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意____,④过程要注意避免____。
(5)该技术虽然有广阔的前景,但存在酶的成本高等问题,为了降低成本主要从以下几方面人手改进该过程。首先要通过____等技术手段对产酶微生物改造,提高酶的产量。其次,可利用____等技术使酶能够重复利用。

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科目: 来源:广东省高考真题 题型:读图填空题

(选做题)生物技术实践
(1)商品化植酸酶主要来自微生物。在产酶菌株筛选过程中,常在基本培养基中添加不溶于水的植酸钙制成固体平板,植酸钙被植酸酶分解后可在乎板上产生______,可根据其大小选择目的菌株,所得菌株需要进一步测定植酸酶活性。活性测定可以以植酸钠作为底物,活性可用一定条件下单位时间的_______表示。
(2)利用上述所得菌株制备植酸酶的流程如下图:
Ⅰ中的主要成分为________;Ⅱ中包含植酸酶等多种蛋白质。请写出一种纯化得到植酸酶的方法及其依据。
(3)为构建基因工程菌,可用PCR等技术从上述菌株中克隆植酸酶基因。PCR反应包括多次循环,每次循环包括三步:_______。反应过程中打开模板DNA双链的方法是____________。
(4)除植酸酶外,微生物还能应用在哪些酶的生产中?(至少写两种)

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科目: 来源:广东省高考真题 题型:单选题

有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油,最适用于该过程的酶是
[     ]
A.胆碱酯酶
B.固醇酯酶
C.脂肪酶
D.磷脂酶

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:单选题

下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是
[     ]
A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶
B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化
C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤
D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层

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同步练习册答案