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以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦；
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦．
（1）A组育种方法的原理是

 

．
（2）B组育种方法所产生的a是

 

倍体．与A组育种方法相比，B组育种方法的优点是

 

．
（3）在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是

 

．B组a代表的个体通常具有的特点是

 

．
（4）C组的育种方法中①过程采取的方法是

 

．三倍体上结出的西瓜没有种子的原因

 

．

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如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

（1）B常用的方法是

 

，B过程中的细胞增殖方式包括

 

，需要秋水仙素的过程有

 

（用图中字母表示）．
（2）打破物种界限的育种方法是

 

（用图中的字母表示），该方法的原理是

 

．
（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是

 

（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是

 

（用图中的字母表示）．
（4）利用F方法可以培育三倍体无籽西瓜，三倍体西瓜由

 

，不能进行正常减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子．

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如图表示转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程．请据图回答问题：

（1）构建的基因表达载体除含有人抗体基因、标记基因外，还应具有

 

．
（2）①过程进行之前，要对采集的精子进行

 

处理．
（3）图中②过程常用的诱导因素有

 

．
（4）细胞X是

 

，体外培养细胞X所用的培养液必须添加

 

等天然成分．

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如图为小麦的五种不同育种方法示意图．

（1）图中A→D方向所示的途径表示

 

育种方法；
（2）A→B→C途径所表示的育种方法是

 

，其显著特点是

 

，其中B过程常用的方法为

 

．
（3）E育种方法是

 

，所依据的原理是

 

，通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是

 

．
（4）F育种方法是

 

；图中C、F过程常用同一种药剂，其作用原理是

 

，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．

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如图为几种育种方法示意图，据图回答：

（1）①→④方向所示的育种途径，利用的遗传学原理是

 

．该育种方法得到的后代会出现性状分离现象，所以短期内难以得到稳定品种．
（2）②过程中常用的方法是

 

，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为

 

．
（3）③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用

 

来处理萌发的种子或幼苗．
（4）⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高

 

，在较短时间内获得更多的优良变异类型．

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通过基因工程技术，细胞膜上乙酰胆碱（一种神经递质）受体基因的操作过程如图，请分析回答问题．

（1）获得如图中的mRNA最佳材料是

 

细胞．
（2）完成过程①②必不可少的酶是

 

．
（3）构建的基因表达载体上除了目的基因、标记基因外，还要有

 

、

 

．
（4）探针筛选的目的是

 

．

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如图，表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据图示回答下列问题．
（1）用①和②经Ⅰ、Ⅱ育出⑤的过程称为

 

育种，所依据的变异原理是

 

．
（2）Ⅲ过程常用的方法是

 

，获得的④一般称作

 

倍体．
（3）Ⅴ过程采用的方法是用

 

处理③的幼苗，之所以处理幼苗是因为

 

．

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如图为几种育种方式的示意图，请分析并回答：

（1）图中A至D方向所示的过程表示

 

育种，所依据的原理是

 

．
A→B→C的过程表示

 

育种．这两种育种方式中后者的优越性主要表现在

 

．
（2）B过程常用的方法为

 

．
（3）E过程所依据的原理是

 

，所用的方法如用

 

处理种子或幼苗．
（4）C、F过程最常用的药剂是

 

，其作用原理为

 

．