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每个细胞都有复杂的基因表达调控系统,使各种蛋白质在需要时才被合成,这样能使生物适应多变的环境,防止生命活动中出现浪费现象.大肠杆菌色氨酸操纵子(如图)负责调控色氨酸的合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定.下列说法错误的是(  )
A、当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,色氨酸合成酶能被合成
B、基因表达的调控除了图示作用机理外,还可通过调控翻译过程实现
C、色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻
D、真核生物基因调控机制与原核生物相比可能更复杂

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地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素--荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:
①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;
②记录发光强度并计算ATP含量;
③测算出细菌数量.
分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受
 
提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光.根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成
 
(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量
 

(2)“荧光素--荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是
 
;生物细胞中ATP的水解一般与
 
(吸能反应或放能反应)相联系.
(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示.其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复.若要节省荧光素酶的用量,可以使用
 
处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为
 

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下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2判断
B、为便于观察植物细胞的质壁分离实验,可直接在载物台上滴加蔗糖溶液
C、要调查血友病的遗传方式,可以在学校内随机抽样调查
D、利用血球计数板计数微生物时,需尽量减少微生物的结团现象

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某校生物兴趣小组设计了有关胡萝卜的一系列实验,大致流程如图1:

请回答:
(1)配制①过程的培养基分装后要进行
 
.其中生长素用量与细胞分裂素用量比值应
 
,以促进愈伤组织的生长.
(2)接种前,要对胡萝卜切块进行
 
.若在培养几天后,发现少数培养基上长出有光泽的黏液状菌落,这属于
 
污染.
(3)图2为从胡萝卜中提取胡萝卜素的装置,常用的方法是
 
法,其效率主要取决于
 

(4)装置③的作用是
 
.胡萝卜在加入装置④前,一般要进行粉碎、
 
处理.处理时应注意
 
,否则会导致胡萝卜素分解:一般情况下,提取效率与颗粒含水量成
 
比.
(5)采用装置⑤的目的是
 

(6)图3为胡萝卜素的纸层析结果示意图,图中B胡萝卜素是
 
.就实验目的而言,该纸层析鉴定法与“叶绿体中色素的提取和分离”实验中的层析法不同点是
 

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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是(  )
A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C、确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
D、将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时

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如图是某种生物细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题.(在横线上填写细胞结构的名称,括号内写代码) 
(1)与小麦根毛细胞相比,该细胞所特有的结构是[
 
]
 
,该结构内所进行的反应的反应式为
 

(2)进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 
,用
 
染色能够在显微镜下观察到.产生ATP合成酶的细胞器是[
 
]
 

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图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示某植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2  产生总量的变化.请据图分析并回答:

(1)图1所示细胞在夜间能产生H+的具体场所有
 
.该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少
 
等物质.
(2)图1所示植物对应图2中的
 
类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是
 
的结果.
(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2
 

(4)图2中的B和C植物,更适于生活在干旱缺水环境的是
 
植物.
(5)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率
 
(填大于/小于/等于)呼吸作用速率.若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗
 
(能/不能)正常生长.

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如图为植物O2吸收量和释放量随光照强度变化的坐标图,下列叙述中正确的是(  )
A、a点叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体
B、b点的位置不会随环境中CO2浓度的改变而移动
C、已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃和30℃,若右图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下降
D、当植物缺镁时,b点将右移

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在生物学经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在实验中追踪放射性流向,来确定元素流向,这种实验技术叫做放射性同位素标记法.下列有关放射性同位素标记法的说法中,正确的是(  )
A、用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性
B、在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,科学家可以在核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜中依次检测到放射性
C、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的
D、用35S标记噬菌体的DNA,并以此浸染细菌,证明了DNA是遗传物

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一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是(  )
A、细胞代谢
B、细胞分裂和细胞分化
C、同化作用和异化作用
D、光合作用和呼吸作用

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