科目: 来源: 题型:
A、生长素似物和乙烯类似物 |
B、细胞分裂素和乙烯类似物 |
C、生长素类似物和细胞分裂素类似物 |
D、赤霉素类似物和乙烯类似物 |
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A、①②③④ | B、①④③⑤ |
C、①④②⑤ | D、①②④⑤ |
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科目: 来源: 题型:
A、与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 |
B、用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实 |
C、2,4D可作为双子叶植物杂草的除草剂,脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
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科目: 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 |
B、利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
C、用一定浓度的赤霉素处理大麦,可以使大麦无需发芽就能产生淀粉酶 |
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利,可促进子房发育成果实 |
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科目: 来源: 题型:
A、两种植物都能够形成无子果实,产量影响不大 |
B、辣椒形成无子果实,产量影响不大,蚕豆形成无子果实,产量下降明显 |
C、两种植物均能形成无子果实,产量下降都很大 |
D、辣椒形成无子果实.产量影响不大,蚕豆不能形成无子果实 |
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A、若图1表示静息电位时的神经纤维,则I侧电位为正,Ⅱ侧电位为负 |
B、若图1表示兴奋部位的神经纤维,则膜电位的变化与运输Na+的A有关 |
C、图2中D一般为糖蛋白,C与D结合后,会引起突触后膜的兴奋或抑制 |
D、图2中C物质出入细胞的方式为主动运输,并以扩散的形式由E膜向F膜移动 |
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科目: 来源: 题型:
A、光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生 |
B、光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸 |
C、光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行 |
D、光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关 |
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A、该实验设计很完美,没有问题 |
B、如果选用过氧化氢和过氧化氢酶,可直接观察气泡数的多少作为因变量 |
C、用斐林试剂检测还原糖的过程中需要加热,会造成自变量变化 |
D、温度设置不合理,且温度梯度太大 |
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A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照15h | 黑暗下5h | |
吸收CO2 880mg | 释放CO2 220mg | 5h释放CO2 110mg |
A、300mg |
B、480mg |
C、765mg |
D、380mg |
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