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A、提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论 |
B、进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 |
C、发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 |
D、发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 |
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A、长成芦苇状是由于2,4-D的作用下晚稻发生了基因突变 |
B、晚稻的疯长,主要是由于2,4-D促进了细胞分裂 |
C、晚稻不结实是由于大量营养物质用于营养生长,影响了生殖生长 |
D、如果当时进一步提高配制浓度,晚稻将会长得更高 |
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培养基代号 | 2,4-D/mg?L-1 | 6-BA/mg?L-1 | 愈伤组织诱导率 |
A B C D E F | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.712 |
产生愈伤组织的数目 |
接种外植体数目 |
实验分组 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 水稻成熟胚100个 | 水稻成熟胚100个 |
培养基(用上表中培养基代号表示) | ( | ( |
培养条件 | 光照 | ( |
结果统计 | 分别读数两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率 |
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A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
C、适宜茎生长的一定浓度生长素往往抑制根的生长 |
D、可利用生长素类似物防止落花落果 |
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A、植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性 |
B、在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 |
C、向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响授粉,及时喷洒一定浓度的2,4-D,番茄产量影晌不大,向日葵产量下降 |
D、移栽植物时剪去部分叶片,棉花摘心,培育无子番茄都与植物激素有关 |
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A、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
B、在形成无籽番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
C、乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 |
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
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A、植物生长调节剂就是植物激素 |
B、植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用 |
C、施用植物生长调节剂一定能促进植物生长 |
D、植物生长调节剂易挥发、无残留,应大力推广 |
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