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    科目： 来源： 题型：

    在市场上可见到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜，若切开观察，可见其内侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为（　　）
    A、种子发育需要果实来提供营养
    B、发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实
    C、无种子的子房绝对无法发育成果实
    D、光照不均匀使生长素分布不均匀

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    科目： 来源： 题型：

    对植物顶端优势的叙述中，正确的是（　　）
    A、所有植物都具有明显的顶端优势
    B、顶端优势有利于植物获得更多的阳光
    C、顶端优势弱的生物必然被淘汰
    D、保留顶端优势有利于提高棉花产量

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    科目： 来源： 题型：

    夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为（　　）
    A、发育不好受病虫害影响严重
    B、该部位见光少，有机物合成少
    C、西瓜太大，营养供应不足而发育不好
    D、种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A、在神经纤维上传导是双向的
    B、在突触间传导是单向的
    C、在突触间传导是电信号
    D、在神经纤维上传导是电信号

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    科目： 来源： 题型：

    取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是（　　）
    A、不发生偏转
    B、发生一次偏转
    C、发生两次方向相同的偏转
    D、发生两次方向相反的偏转

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    科目： 来源： 题型：

    在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用．下列各项中与植物生长素应用无关的是（　　）
    A、培育无子番茄
    B、棉花保蕾、保铃
    C、延长种子寿命
    D、促进插枝生根

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    科目： 来源： 题型：

    原核细胞只有核糖体一种细胞器．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    为了探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，以小球藻为材料进行分组对照实验，结果如图．请回答下列有关问题．
    （1）该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）由图可知，
     
    （光合作用、呼吸作用）有关酶对高温更为敏感．其中光合作用有关酶的最适温度范围是
     
    ．
    （3）若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是
     
    ；若温度均保持在15℃的条件下，长时间每天交替进行10h光照、14h黑暗，该植物能否正常生长？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线，丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线．

    （1）图甲中，物质A进入线粒体内，在相关酶的作用下彻底氧化分解需要
     
    的参与；释放大量能量时需要消耗
     
    ．
    （2）图乙中，c点之后图甲中CO2的四条扩散途径（a、b、c、h）中，一般不会发生的途径是
     
    ；此时增加CO2吸收速率的方法有
     
    ．
    （3）图乙中，当光照强度为b时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．
    （4）图丙中A～B曲线上升的原因是
     
    ；该段曲线与图乙中的
     
    代表的含义相同；一昼夜后该植物体内有机物的含量将
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其它条件不变且适宜），单位时间．O2吸收量和O2产生量的变化．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
    B、光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
    C、光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物
    D、光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳

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