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A、生长素合成的部位主要是细嫩的芽、叶和发育中的种子 |
B、生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 |
C、植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的 |
D、在植物所有的组织中,生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 |
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A、本实验的自变量是NAA浓度,无关变量有枝条长度及生长状况,实验温度等 |
B、实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条,并去除枝条上的侧芽 |
C、本实验中同浓度处理枝条属于重复实验,可以提高实验结果的准确性 |
D、本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标 |
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试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2,4一D浓度mol/L | 0 | 10-l5 | 10-l4 | 10-l3 | 10-12 | 10-ll | 10-l0 | 10-9 | 10-8 | 10-7 |
生根平均值(条) | 2.O | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 | 2.3 | 1.3 |
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A、原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控 |
B、“细胞分裂是细胞分化的基础”,这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路 |
C、全反式维甲酸可在核糖体上合成 |
D、相对于“放疗”、“化疗”,口服全反式维甲酸的副作用大大降低 |
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A、探究温度对酶活性的影响实验中不同的温度是自变量,底物和酶的用量、pH等是无关变量 |
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中有无氧气是自变量,培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量 |
C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中生长素类似物的不同浓度是自变量,处理后插条的生根情况是无关变量 |
D、探究光照强度对植物光合作用的影响实验中不同的光照强度是自变量,温度、二氧化碳浓度等是无关变量 |
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A、试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
B、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
C、试验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 |
D、不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 |
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A、促进山茶花插条生根的最适浓度为c |
B、用NAA处理山茶花插条的时间应该相同 |
C、山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
D、本实验的自变量是促进山茶花插条生根的NAA浓度大小 |
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A、人类大脑皮层的S区受损时,伤者将不能说话 |
B、反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫神经中枢 |
C、兴奋在是神经元之间传递时,从电信号转化为化学信号 |
D、突触后膜上的受体可将神经递质运至突触后膜 |
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