科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

人体细胞内含有抑制癌症发生的P⁵³基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

(1)目的基因的获取方法通常包括_______和________。
(2)上图表示从正常人和患者体内获取的p⁵³基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在图中用方框圈出发生改变的碱基对，这种变异被称为_______。
(3)已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p⁵³基因部分区域(见上图)，那么正常人的会被切成_______个片段，而患者的则被切割成长度为________对碱基和_______对碱基的两种片段。
(4)如果某人的p⁵³基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是_________(以P⁺表示正常基因，p^-表示异常基因)。

科目： 来源：0111 期中题 题型：单选题

科目： 来源：0111 期中题 题型：单选题

科目： 来源：0111 期中题 题型：单选题

下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是

[     ]

A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基能生长繁殖的细菌

科目： 来源：0111 期中题 题型：读图填空题

下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？为什么？_________，__________。
(2)过程②必需的酶是________酶，合成A的原料是_________。
(3)为使过程⑧更易进行，可用_________(药剂)处理D。
(4)在利用AB获得C的过程中，必须用__________切割A和B，使它们产生__________，再加入__________，才可形成C。

科目： 来源：0112 期中题 题型：单选题

科目： 来源：0112 期中题 题型：单选题

科目： 来源：0112 期中题 题型：读图填空题

下图1表示抗体的基本结构，V_L是轻链可变区，V_H是重链可变区。不同抗体可变区不同。杂交瘤技术的出现使抗体的制备进入了单克隆时代，而20世纪90年代发明的噬菌体抗体库技术为单抗的制备开辟了全新领域。下图2人源性噬菌体抗体生产过程流程图。请回答下列问题：

(1)运用杂交瘤技术制备单克隆抗体主要利用了杂交瘤细胞______特性。
(2)过程①使用了RT－PCR技术(逆转录—聚合酶链反应)，与常规PCR技术相比较，RT一PCR增加了__________过程。RT－PCR过程中，研究者为了仅使人体抗体基因得到扩增，应以______作为引物。
(3)为了使④过程成功率更高，应该使用_______处理大肠杆菌。
(4)从人源性噬菌体抗体生产过程分析，含抗体基因片段最终需要整合到中________。

科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题