如图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答．

（1）当生长素的浓度为10^-10mol/L左右时，能明显是促进的生长，但对芽和茎的作用．
（2）当生长素浓度由10^-10mol/L增大到10^-7mol/L时，对根的作用是；对茎的作用是．
（3）上述曲线说明，不同器官对不同浓度的生长素反应．

如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图．（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题．
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是，属于减数分裂的是．
（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子，属于期．
（3）E细胞属于分裂时期．
（4）具有同源染色体的细胞有．

科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制．如图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图，①～⑥表示细胞的结构，a、b表示大分子通过细胞膜的两种方式．请分析回答下列问题．
（1）若图中形成的囊泡内的物质是抗体，该过程可描述为：首先氨基酸在上合成链状结构，经内质网初加工，然后由囊泡转运给再加工修饰形成成熟蛋白．用³H标记的氨基酸，在图中细胞结构上标记物出现的先后顺序为（写序号）．
（2）囊泡定向转移的过程（消耗/不消耗）能量；“a”释放的关键步骤是突触小泡（囊泡）与的融合过程，这种物质运输方式称为，这种方式的运输对象是物质．
（3）囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体．这种“识别代码”的化学本质是．
（4）②是溶酶体，溶酶体的边界是，其成分在溶酶体形成过程中不断．溶酶体还与细胞生命历程中的密切相关．

研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶．对此，研究人员设计并做了一些相关实验．

（1）要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA，可分别选用试剂和染液．
（2）要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如图所示的实验过程，请分析可能的实验结果．在水浴加热后，若两支试管均出现砖红色沉淀，说明，若两支试管均不出现砖红色沉淀，则说明．
（3）若以上实验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，化学本质是蛋白质，需要确定其催化作用的最适温度，设计实验的基本思路是先确定，再参照上图中甲试管的处理方法进行实验．实验结束后，再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度，设置，重复进行实验．

识别如图，并回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是，它的结构基础是，后者由、、神经中枢、和效应器组成．
（2）当A受到刺激时就会发生兴奋，在B和D上，兴奋是以的形式传导．
（3）在C处，完成神经细胞间兴奋传递的结构是，传递的化学物质叫，兴奋在此处的传递方向是向的．

如图表示同一植株的不同器官对不同浓度生长素的反应
（1）分析其中任何一条曲线，得出的结论是：
（2）综合分析三条曲线，得出的结论是：
（3）促进芽生长的最适浓度浓度是，这一浓度对根生长的效应是．

如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：

（1）氨基酸是蛋白质的基本单位，b过程为．若含¹⁸O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的．
（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是方式．
（3）与c过程有关的细胞器是．
（4）用含³H标记的氨基酸注射到如图2细胞中，则出现³H的部位依次为．（用图示数字表示）

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）在Ⅰ～Ⅴ过程中，一定需要O₂参与的有，在深夜里依然能够进行的生理过程有．
（2）物质a的名称为，物质d的结构简式为．
（3）若突然停止光照，f的含量变化是．
（4）Ⅰ过程发生的场所为，Ⅰ过程产生的b进入相邻的细胞器进行反应Ⅴ，至少需要穿过层生物膜；在缺乏b的条件下，Ⅲ过程产生的丙酮酸会分解为．

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请根据此回答下列问题：

（1）请指出图中两处明显的错误：．
（2）在细胞分裂末期，与图中[8]的形成有关的结构是[]．
（3）如果用¹⁵N标记的氨基酸培养该根尖，你认为最早测得放射性的结构是[]．
（4）如果用¹⁵N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖，你认为在哪些标号所示的结构处测得放射性？．

植物的光合作用受内、外多种因素的影响．如图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果：图甲是在20℃、大气CO₂浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在甲图 a 点对应的光照条件下测得的相关曲线．

请据图回答问题：
（1）甲图表明，A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是不同，据此可将它们共同种植，构建群落的结构，达到充分利用光能的目的．
（2）甲图中b点的含义是：植物光合作用速率（＞、＜、=）呼吸作用速率．
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是：温度过高，酶活性，光合作用速率因而．
（4）比较乙图中两曲线可知，饱和CO₂浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO₂ 浓度下的高，造成这一差异的原因是：在一定的温度范围（30℃～36℃）内，处于饱和CO₂浓度下生长的植物，光合作用增强的幅度大于增强的幅度．
（5）如果在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO₂吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较a点的移动情况是．