科目: 来源: 题型:
A、抗原细胞的完整性 |
B、病原微生物的活性 |
C、病原微生物感染的特异性 |
D、抗原空间结构的正确性 |
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A、通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物 |
B、在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可筛选出抗盐植株 |
C、原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株 |
D、由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们的细胞全能性的表达程度不同 |
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A、该疫苗是一种小分子物质,可被免疫细胞识别 |
B、入侵的天花病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 |
D、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统可产生效应T细胞和抗体 |
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A、酶的作用是降低化学反应活化能,反应前后其化学性质会发生改变 |
B、多数酶是蛋白质,少数酶是RNA |
C、酶具有高效性、专一性,其催化作用不受温度、PH的影响 |
D、酶不仅能缩短反应时间,还能改变反应平衡状态 |
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A、DNA是一切生物的遗传物质,它的基本单位是脱氧核苷酸 |
B、RNA是所有病毒的遗传物质,它的基本单位是核糖核苷酸 |
C、纤维素是植物细胞壁的主要成分之一,它的基本单位是葡萄糖 |
D、酶是具有催化作用的有机物,它的基本单位是氨基酸 |
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A、进化的原材料是基因突变 |
B、生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 |
C、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向的改变 |
D、马和驴交配产下了骡子,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 |
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A、甲胎蛋白(AFP) |
B、癌胚抗原(CEA) |
C、糖蛋白或糖脂 |
D、磷脂 |
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