科目: 来源: 题型:
A、酶是活细胞产生的一类有机物 |
B、酶催化功能的本质是提供能量,从而提高化学反应的活化能 |
C、过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构 |
D、酶不会随催化反应而减少 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、若M表示基因多样性,a~b表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示种群的个体数,a~b表示生活在同一地域同种生物不同的种群,则a、b、c、d在该地域分布包括垂直分布和水平分布 |
C、若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最低 |
D、若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、叶绿体 | B、核糖体 |
C、内质网 | D、高尔基体 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、DNA分子的复制 |
B、以RNA为模板逆转录生成DNA |
C、以mRNA为模板合成蛋白质 |
D、RNA通过核孔转移到细胞质中 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 |
B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 |
C、由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 |
D、长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的内分泌腺2的细胞 |
B、靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞 |
C、图中C结构合成的直接模板存在于细胞质中 |
D、题图所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间信息交流”的功能 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、多糖在细胞中不与其他分子相结合 |
B、胰岛素促进糖原分解 |
C、糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,可用碘液或斐林试剂进行鉴定 |
B、提取叶绿体中色素的方法是纸层析法,原理是4种色素在层析液中溶解度不同,因而在滤纸上扩散速度不同,其中叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com