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如图是几种生物的分类图,关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不正确的是(  )
A、①中两个生物之间是寄生关系
B、②中都是原核生物,以DNA为遗传物质
C、③中都具细胞结构,且都有细胞壁
D、④中生物都能利用无机物合成有机物

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育种工作者选用野生纯合子的家兔,进行如图所示杂交实验,下列有关说法错误的是(  )
A、家兔的体色是由两对基因决定的,遵循孟德尔遗传定律
B、对F1进行测交,后代表现型3种,比例为1:1:2
C、F2灰色家兔中基因型有3种
D、F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
1
4

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根据下述材料回答问题:
材料一:2002年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息.然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草.当天晚上家人没有见到他.次日在玉米地发现他时,已经死亡多时.据估计,赵某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出发后,天气十分炎热.高某连续不断地以纯净水解渴.后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去.后被人送到了医院,诊断为水中毒.
(1)材料一、二的两种情况都发生在
 
天气.在这种天气状况下,人体内的热散发出去的主要方式是
 

(2)据估计,赵某身体的产热和散热的关系是
 
,高某身体的产热和散热的关系是
 

(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏.赵某被破坏的内环境因素是
 
,它的变化趋势是
 
;高某身体被破坏的内环境因素是
 
,这些因素的变化趋势是
 

(4)图甲曲线能够反映高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是
 


(5)图乙曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是
 

(6)高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是
 

(7)高某血压下降的原因是
 

(8)赵某的死亡说明
 

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某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验后,结果如图所示.

(1)该实验的自变量是:
 
,需要控制的无关变量有:
 
(至少写出两个).
(2)该小组同学实验完成后,发现第5组的标签被污损,请你帮他重新标记
 

(3)以上实验能否准确说明茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起?
 
.其原因是
 

(4)某同学根据上述实验现象,结果得出以下结论:认为该植物是赤霉素缺失突变体.你认同吗?
 
,理由是
 

(5)芹菜是人们喜爱的蔬菜之一,且具有平肝降压、防癌抗癌、减肥等诸多功效.想要提高种植芹菜的产量,根据本实验结果可采取的措施有:
 

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细胞核中的
 
是遗传物质的载体.
 
都是细胞中的与能量转换有关的细胞器.

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如图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理,其中字母表示控制对应过程所需的基冈,且各等位基因表现出完全显性,非等位基因间独立遗传.若紫色色素与红色色素同时存在时,则表现为紫红色.请回答:

(1)该植物花色的遗传遵循
 
定律.
(2)若同时考虑三对等位基因,则能产牛含红色色素的植株基因型有
 
种.
(3)现有纯合紫花植株与纯合红花植株杂交,所得F1的表现型为
 
.F1自交,则F2中白花植株所占的比例是
 
,紫红花植株所占比例是
 

(4)已知该植物为二倍体,某红花植株一枝条上开出了蓝花,组培发现此为可遗传的变异,如果要鉴定这个新性状的出现是由于基因突变还是染色体变异所致?应选取该植物的(部位制成装片,用显微镜观察
 

(5)某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株,希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株,可采用的育种方法是
 
,该育种方法依据的主要原理是
 

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如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:

(1)你认为他做该实验的目的是
 

(2)你认为该实验有无对照实验
 
(有/无).
(3)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色
 
的大小以及
 
的位置.
(4)请描述C步骤的操作方法:
 

(5)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是
 

(6)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败.请据此拟定一个相关的研究课题:
 

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血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成.纳豆激酶(NK)是一种在纳豆发酵过程中由纳豆杆菌产生的蛋白酶,它不但能直接作用于纤维蛋白(A过程),还能间接激活体内纤溶酶原(B过程).溶栓机理如图,请据图回答:
(1)请写出一种接种纳豆杆菌常用的方法:
 
;其培养基中,至少应含有碳源、氮源、
 

(2)纳豆杆菌的遗传物质的基本单位有
 
种.
(3)NK的间接作用是通过
 
,激活体内纤溶酶原生成纤溶酶,溶解血栓.
加入物质的成分试管1试管2
1A
 
1g1g
2缓冲液1mL1mL
3纳豆激酶(NK)溶液1mL/
4B
 
/1mL
(4)根据下列实验材料,比较NK与内源性纤溶酶的溶栓效果,请补全表格空白位置上的相应内容.
实验材料:NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表.
实验步骤:
①按顺序依次加入相关物质:第1步加的A物质是
 
;第2步加缓冲液的主要作用是
 
;第4步加的B物质是
 

②观察和记录
 

③实验结果及分析:略.

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图中四组图分别表示蛋白质结构的多样性形成的原因,试把各组图示提供的信息用文字叙述表达出来.

A表示
 
;B表示
 
;C表示
 
;D表示
 

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某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出.他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:

(1)该实验研究的是
 
对光合速率的影响,以
 
为指标衡量光合速率.
(2)图甲中A点的C3含量
 
(大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向
 
(左/右)移动.
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在结构D上发生的能量转换为
 
 
,由结构D转移至结构E并在其中参与反应的物质有
 

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同步练习册答案