科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

下图是科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图(注：胚状体即等同于植物种子的胚结构)。请据图回答：

(1)科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内是否能够进行有丝分裂？请说明原因：____。
(2)培养基中除了需要加入水分和有机营养物质外，还需要加入______和_______。培养过程必要的外界条件有适宜的温度、_______、_______和_______等。
(3)由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明___________。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是
①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异 ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

[     ]

A．②
B．②③
C．②④
D．③④

科目： 来源：专项题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：读图填空题

对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如下图所示。请回答下列问题：

(1)细胞分化的实质是_____________。
(2)烟草组织块中已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的____________而转变成未分化细胞。
(3)培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于____________的形成，抑制_________的分化。IAA在组织培养中的作用是____________和_____________。
(4)在植物组织培养过程中，容易得到突变体的原因是______________。

科目： 来源：专项题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：读图填空题

植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请回答相应的问题：

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_____________。
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加_____________。
(3)在生产实践中为获得大量的细胞，可将①____________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬液，再经过_________即可获得大量细胞。
(4)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于_____________、____________、_____________等育种过程中。

科目： 来源：辽宁省模拟题 题型：读图填空题

如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是____。
(2)通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学原理分别是___________；途径4与途径1相比，途径4能创造自然界从未有过的新性状，其根本原因是____________。
(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________，该过程中秋水仙素的作用机理是_________。
(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为________。

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

科目： 来源：模拟题 题型：读图填空题

(附加题)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
(1)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是_______。
①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽
A．①→②→③→④→⑤→⑥  B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤  D．①→②→③→④→⑥→⑤
(2)植物组织培养中，在配制好的MS培养基中常需添加_______，除此之外，_________等，也是影响植物组织培养的重要因素。
(3)PCR反应过程中除DNA模板、引物、原料和酶外，还需要一定的______等条件。
(4)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：

①．能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是________________。
②．能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是______________。
③．在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是___________。
④．果汁发酵后是否有酒精产生，可用____来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现_________。