大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究小组尝试对大菱鲆的生长和消化道中蛋白酶的活性进行探究．

（1）从资料了解到，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位的蛋白酶活性如图1．据图1可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶中催化效率最高的是．
（2）资料表明，大菱鲆人工养殖温度常年在15～18℃之间．
研究小组假设：“大菱鲆蛋白酶的最适温度在15～18℃间”．研究人员设置15℃、16℃、17℃、18℃的四个温度，探究三种蛋白酶的最适温度．
①胃蛋白酶实验组的pH应控制在，胃蛋白酶随食糜进入肠道后，其活性会．
②为了控制温度，装有酶和底物的试管应置于中以保持恒温．
③实验结果如图2，据此图能否确认研究小组的假设成立？．
（3）探究“过饱和溶氧是否影响大菱鲆的生长”．
①假设：．
②参照数据：正常溶氧水平为7.0mg/L；通过向水体充入空气，可使水体达到过饱和溶氧水平12mg/L以上．
③设置三个组，水体的溶氧水平分别是：甲组为12mg/L，乙组为14mg/L，丙组为7.0mg/L．本实验中的实验组是．
④控制无关变量：为防止水体中可变因素对实验结果造成影响，除了控制盐度、PH、压强、水量之外，还需要控制的另一个重要变量是．

紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．下面以洋葱为材料进行如下实验：
（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是．提取叶绿体中的色素使用的试剂是．
（2）观察质壁分离复原所用的最佳实验材料是，该实验的自变量是．
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为，该材料优于其他部位的原因是．
（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为，简要的写出制作临时装片的操作流程．
（5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是，．

请据图表中的信息回答下列问题：

小麦籽粒成熟过程中干物质和含水量的变化（单位g）
时期	干物质	水分
乳熟开始时期	2.86	3.03
乳熟末期	3.58	3.65
蜡熟期	4.19	1.46
完熟期	4.22	0.37

（1）检测小麦种子中是否有还原糖，常用的试剂是
（2）开花后10天时，胚乳里可溶性还原糖与淀粉比较，含量更多．
（3）从表中数据可知，种子鲜重最大的时期是．小麦种子成熟过程中，种子的“自由水/结合水”的比值逐渐
（4）研究发现，营养条件对种子的化学成分有显著影响，如果氮肥供应不足，图中的含量最可能会显著下降．

下面是某同学以酵母菌为材料进行某探究实验的三个装置图．其中：
装置1：A液为20mLl0%葡萄糖+2mL无菌水；
装置2：B液为20mLl0%葡萄糖+2mL酵母菌培养液；
装置3：C液为20mLl0%葡萄糖+2mL酵母菌培养液+2滴X溶液（X对酵母菌呼吸产物的种类无影响）．

（1）本实验最可能的目的是．
（2）设置装置1的主要目的是．
（3）本实验可能出现的结果及结论是：
①装置1中液滴移动，装置3中液滴向右移动距离（大于或小于或等于）装置2移动的距离，说明X对酵母菌无氧呼吸有促进作用．
②装置1中液滴移动，装置2、3中液滴向右移动距离（大于或小于或等于），说明X对酵母菌无氧呼吸无影响．
③装置l中液滴移动，装置3中液滴向右移动距离（大于或小于或等于）装置2移动的距离，说明X对酵母菌无氧呼吸有抑制作用．

为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下此植物叶片光合色素的相关指标，结果如图．请回答下列问题：

（1）叶绿体色素分布在组成叶绿体基粒的薄膜上，可用（试剂）提取叶片中的色素，用的方法分离四种叶绿体色素．
（2）据图可知，随污染程度的加剧，叶绿素的含量，其中叶绿素b含量变化的程度（大于/小于/等于）叶绿素a．
（3）进一步分析，随污染加剧，叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的阶段，使其产生的减少，进而将直接影响暗反应阶段中的过程，使叶片中制造有机物的量（增加/减少）．

如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图．据此回答下面的问题．（注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例．）

（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线．
（2）图中0～8时期表示细胞的分裂过程．8处发生的生理过程是，8～13表示细胞的分裂过程．
（3）细胞内含有同源染色体的区间是和．
（4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为个．
（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的处进行．

胰腺能分泌胰液．胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物．胰液的分泌是如何调节的呢？下图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：

（1）图甲中的盐酸刺激，从而使其分泌，经传送至胰腺，促使其分泌胰液．表明机体通过方式调节胰液的分泌．
（2）图甲中反射弧的效应器为．表明机体还可通过方式调节胰液的分泌．此时，胰腺表现出其（内/外）分泌功能．
（3）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为．在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在中进行．
（4）胰岛素（能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会（加快/减慢/不变）？
（5）胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 胰岛A细胞的功能．
（6）用¹⁴C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是．

甲状腺激素是人体内的一种重要激素，对人体具有多种作用，请回答下列有关问题：
（1）甲状腺激素是一种含（元素）的有机物，研究发现幼年缺甲状腺激素，会导致生长缓慢、智力低下，由此可见甲状腺激素具有作用．
（2）某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值．另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者 部位发生了病变
（3）下丘脑受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌，进而调节甲状腺激素的分泌，这说明甲状腺激素的调节属于调节．TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素（TRH）的刺激作用、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定．TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞内具有能接受该信息的．
（4）试用负反馈调节理论分析，如果正常人长期服用甲状腺激素，为什么会对人体有害？．

如图所示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息和流动方向．请据图分析回答：

（1）a为，共有种，b的分子结构简式可表示为．
（2）X代表，其彻底水解产物是．
（3）B₃是由574个氨基酸，4条肽链组成的，在形成1分子B₃的过程中，共脱去个分子水．

花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题．
（1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出色．
（2）在花生种子萌发后，进行探究实验．

①本实验的自变量是，对照组是．
②实验步骤中的每组处理和对照均要设置实验，目的是．
③实验中应该控制的无关变量有．
④实验结果表明．