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如图表示膝跳反射时,神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用,请回答:

(1)完成该反射活动的反射弧由
 
个神经元构成.某病人在做相关测试时,在感受到敲打后能伸腿但不能缩腿,可判断最可能是图中的
 
(填字母)部位受损.
(2)某小孩在进行相关测试时,在听到“抬腿”的指令后将小腿抬起,这是一种
 
反射,并补全相关的反射弧:听觉感受器→
 
→相关效应器,为了更好的使小孩准确完成指令,使短期记忆转化为长期记忆的措施是
 
,以此强化神经元之间的联系.

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糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、进餐后血糖浓度升高异常.为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示.请回答下列问题:

(1)正常人在进餐后,使血糖浓度下降的激素是
 
,空腹时维持血糖浓度正常的激素主要是
 

(2)进餐后90min时,对照组血液中胰岛素含量
 
运动组,而血糖浓度高于运动组的原因是
 

(3)从胰岛素的分泌曲线分析,餐后适度运动糖耐量受损(IGT)人群胰岛素的分泌变化是
 
 

(4)几乎所有糖尿病患者都要经历IGT阶段,遏制糖尿病,须从防治IGT着手,干预措施包括
 
 
等.

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假设某农田只存在农作物→农业害虫→青蛙一条食物链,图甲表示自然状态下,一定时间内流经该生态系统各营养级能量的不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分).图乙表示在其他条件适宜时,温度对该农作物光合作用和呼吸作用的影响(A曲线表示光合作用同化能量的相对值,B曲线表示呼吸作用消耗能量的相对值).请回答相关问题:

(1)自然状态下,一定时间内流经该农田的总能量为
 
代表流人第三营养级的能量.(均用图甲中字母表示)
(2)适宜条件下,温度为T3时,流经该农田的能量相对值为
 
,该农作物生长的最适温度为
 

(3)适宜条件下,温度为T4时,该农作物的a+c+d的相对值总量为
 

(4)T3-T4时间段,随温度的升高,光合作用和呼吸作用的变化趋势不同,其主要原因是
 

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如图表示某内脏器官受交感神经和副交感神经调节的示意图.请根据图回答问题.

(1)神经调节是以反射弧为结构基础的,图中的A和B相当于其中的
 
.A细胞中的乙酰胆碱只能由
 
释放,作用于
 
上的受体.
(2)A和B的遗传物质相同,释放的递质却不同,根本原因是
 

(3)破伤风杆菌可阻止神经未梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥.由此可见甘氨酸能使下一个神经元
 
(填“兴奋”或“抑制”).胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活,其意义是
 

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如图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:

(1)转录的模板是
 
(填数字)中的
 
(填字母)链,在转录过程中遵循
 
原则.
(2)翻译的场所是(填数字)
 
,翻译的模板是(填数字)
 

(3)写出位于②中将要形成肽键的两个氨基酸的名称
 
 
.(可能用到的密码子和氨基酸:AUC 异亮氨酸   CGA 精氨酸  GCU 丙氨酸  ACA 苏氨酸  CUU 亮氨酸  UUC 苯丙氨酸  GCA 丙氨酸  UCU 丝氨酸 )
(4)图中所示的已连接成的多肽链部分,对应基因中的核苷酸数为
 

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图甲为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,图乙表示能量流经鹰的示意图,请据图回答下列问题:

(1)人类从草原生态系统中主要获取第
 
营养级的能量.草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牧畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于
 

(2)第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
(用图中字母表示).
(3)调查发现了有耐旱性状的牧草新物种,从生物进化的角度分析,原因是在
 
的作用下导致牧草的
 
发生定向改变,最终与其它种类的牧草产生了
 

(4)图乙中A代表鹰摄入的能量,B代表鹰同化的能量,C代表
 
.C比B的能量少,原因是除图中所示外,还有一部分能量
 

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如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有
 
(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的
遗传物质存在于
 
(填编号)中.
(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是
 
(填编号);
(3)图乙中能够产生ATP的场所是
 
(填编号).
(4)在光照充足处,给图甲所示细胞提供含14C的C02,在结构⑨中14C的转移途径是
 
(用箭头和物质名称表示).
(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

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图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,⑧的功能是
 
;星射线的形成与[
 
]有关.
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是
 
(填序号).
(3)细胞识别与图乙中
 
(填序号)有关.
(4)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是
 

(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度,需在
 
条件下进行.

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请阅读以下短文并回答问题.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括
 
,生物群落与无机环境通过
 
(填功能)构成一个有机的整体.
(2)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?
 
.请说明理由:
 

(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:
 

(4)如图为“百草园”生态系统中能量流动的部分示意图.其中①②③④⑤各代表一定的能量值.

请据图回答:第二营养级流向第三营养级的能量传递效率可以表示为
 
,③的能来量值总是少于②的能量值,原因是
 

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在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求.做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样.假如你是这位同学,请通过实验探究该设想是否正确:
实验假设:
 

实验设计:实验按下表思路设计
试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物颜色变化
1号2mL豆浆4滴0.01g/mL CuSO4溶液1ml0.1g/mL NaOH溶液
2号2mL豆浆XY
(1)2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的
 
 液.
(2)该实验设计中,自变量为
 
,因变量为
 
 
号试管为实验组.
(3)结果预测及相关结论
①若
 
,则说明实验假设是正确的;
②若
 
,则说明实验假设是错误的.

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同步练习册答案