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| 选项 | 实验名称 | 实验组 | 对照组 |
| A | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 用0.3g/mL蔗糖溶液浸润洋葱鳞片叶表皮 | 用清水浸润洋葱鳞片叶表皮 |
| B | 比较过氧化氢在不同条件下的分解 | 向过氧化氢溶液中滴入2滴FeCl3溶液 | 过氧化氢溶液中不滴加其他物质 |
| C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 向培养酵母菌的密闭装置中通入空气 | 培养酵母菌的密闭装置中不通入空气 |
| D | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 | 高浓度生长素处理扦插枝条基部 | 低浓度生长素处理扦插枝条基部 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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| A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关，叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 |
| B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
| C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强；其增殖分化形成的细胞均能继续增殖 |
| D、原核细胞与真核细胞最根本的区别是无以核膜为界限的细胞核，原核生物均为分解者 |
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| A、图1所示的蛋白质的相对分子质量为13652 |
| B、图2中含有的R基是①②④⑥⑧，肽键有③⑤⑦三个 |
| C、从图2可推知该肽链至少含有两个游离的羧基和两个游离的氨基 |
| D、高温使蛋白质变性，主要是因为破坏了“-S-S-”和③⑤⑦等结构 |
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| A、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
| B、在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 |
| C、兴奋在神经元之间传递时需要消耗ATP |
| D、突触间隙的液体为组织液 |
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| A、昆虫释放性外激素，只能在该昆虫种群内传递 |
| B、行为信息只能由动物产生，传递给同种动物 |
| C、物理信息来源广泛，动植物都可以感受到 |
| D、信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 |
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| A、油脂的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
| B、还原糖的鉴定：梨汁→本尼迪特试剂→水浴加热→观察 |
| C、观察细胞质流动：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 |
| D、观察细胞质壁分离：制作叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL．蔗糖溶液→再观察 |
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